做個測試,看看你的孩子是否感到統(tǒng)一失衡
下面的測試題,答案是經(jīng)常這樣得2分,有時這樣得1分,從來沒有這樣得0分。
1、孩子們在打羽毛球時經(jīng)常接漏球,自述明明看到球的來源,但拍子揮過去卻落空了。
2、不敢玩秋千,要么從秋千上摔下來,要么盡力不起來。
3、學(xué)不會跳大繩需要很多時間,跳大繩的隊列一到你孩子這里就中斷了。
4、他從小就不敢在路牙上練平衡,把孩子抱在路牙上就哭了。
5、愛哭,怕見到陌生人,在街上遇到陌生人問路時常常害怕。
6、幼兒園老師反映孩子參與度不強(qiáng),比如大家都在學(xué)習(xí)新的節(jié)奏練習(xí),但是你的孩子一動不動,受到批評也不反駁。偶爾回家開心,卻能回憶起節(jié)奏練習(xí)。當(dāng)然,跳得很澀。
7、寫作業(yè)錯別字連篇,寫作往往多一筆或少一筆;形近字(如視與祝)經(jīng)常混淆。
8、學(xué)習(xí)拼音困難,往往把d當(dāng)b,把q當(dāng)p。
9、偏旁部首經(jīng)常顛倒單詞。
10、閱讀困難,必須用手指逐字協(xié)助閱讀。
11、經(jīng)常復(fù)制錯誤的數(shù)字或操作符號,或在四個操作中錯過一個計算項。
12、做作業(yè)極其磨蹭,同一個作業(yè)的時間是同齡人的兩倍以上。
13、多動,往往無法獨(dú)立與周圍的同學(xué)打交道。意識到錯誤后,下次會故態(tài)復(fù)萌。
14、脾氣暴躁,偏執(zhí),達(dá)不到目的時,會以在地上打滾、吞下玩具部件等危險手段逼父母就范。
15、特別膽小,避免和老師同學(xué)打招呼,真的無法避免,禮貌的語言也很模糊。
在完成以上15個選項后,計算你的孩子得到了多少分:
0-5分:基本上沒有感覺整合障礙的問題,但請記住,父母是否在工作中投入了太多,導(dǎo)致孩子放學(xué)后的戶外活動減少?缺乏豐富的情感交流運(yùn)動是感覺障礙比例逐年上升的原因之一。
5-15分:有明顯的情緒障礙,你可以根據(jù)情緒障礙訓(xùn)練專家的意見,在家里做一些有針對性的訓(xùn)練。如果孩子被送到老人家里,父母應(yīng)該盡快接孩子。一方面,老年人沒有體能訓(xùn)練,另一方面,父母的愛和觸摸是幫助孩子克服自卑和障礙的痛苦,找到我不比別人差的信心的保證之一。
16分以上:家庭力量無法解決感覺障礙,必須有更多的感覺訓(xùn)練設(shè)備、模式和專業(yè)培訓(xùn)人員加入兒童治療計劃,父母需要每周兩到三次,帶孩子到培訓(xùn)基地,根據(jù)醫(yī)生和專業(yè)人員的建議,選擇三到四個培訓(xùn)項目,讓孩子有樂趣。每次訓(xùn)練一小時,堅持三個月后可以初見成效。如果你想鞏固和加強(qiáng)孩子的治療效果,家里的感官游戲仍然需要每天堅持,需要20或30分鐘。