每個父母都希望他們的孩子有很強的記憶能力,因為記憶能力對他們未來的學習和日常生活至關重要。嬰兒什么時候有記憶能力?
研究表明,嬰兒出生后兩三天就有一定的記憶能力。雖然嬰兒的記憶能力隨著年齡的增長而自然發展,但有目的、有計劃的教育可以有效地挖掘嬰兒的記憶潛力。
方法1:3歲前嬰兒的記憶充滿情感色彩,特別容易記住讓他們快樂或悲傷、憤怒的事情或場景,以及其他引起他們情緒反應的事情。
聽故事和兒歌的時候,寶寶往往特別容易記住最感性的句子,比如《小鴨游泳》這首詩。聽完之后,寶寶首先記得的是小鴨搖晃晃,跳進河里。詩中搖晃、搖晃等語言生動,能引起寶寶的情感反應。比如第一次開心的去奶奶家,他能記得很久。
嬰兒的情緒記憶從出生六個月或更早開始。
方法二:3歲前嬰兒的記憶內容在頭腦中保留時間較短,一般不超過一年。
研究表明,當嬰兒看到的東西再次出現在他面前時,1歲以下的嬰兒只能識別幾天前的東西;2歲左右的嬰兒只能識別幾周前的東西:3歲左右的嬰兒可以識別幾個月前的東西。當嬰兒看到的東西不在眼前時,1歲以下的嬰兒無法回憶;2歲左右的嬰兒可以回憶幾天前的事情;3歲左右的嬰兒可以回憶幾周前的事情。例如,當父親在外面學習一年后回家時,嬰兒可能不會被父親抱著。在這個時候,父親不必難過,因為嬰兒的記憶能力有限。他忘記了父親的形象,把父親當作陌生人。
方法3:3歲前,嬰兒的記憶非常隨意,沒有目的和意圖,所有感興趣、令人印象深刻的事情都很容易記住。
父母在生活中可能經常遇到的情況是:他們不知道把什么放在哪里,如果嬰兒在身邊,你在找我的東西在哪里?此時,他可能會立即幫助你找到(前提是:當你把東西放在身邊時)。你可能會感到非常奇怪,因為嬰兒非凡的記憶和驚喜,事實上,這些是嬰兒的無意記憶,嬰兒非常擅長無意記憶。
方法四:大腦中保存嬰兒記憶內容的長度受多種因素的影響。
一般來說,影響兒童記憶的主要因素如下:
一是對記憶對象的感知。聽得越清楚,越仔細,越完整,在腦海中保持的時間越長;
第二,嬰兒的知識和經驗以及對事物的理解。知識和經驗越豐富,對嬰兒對事物的理解就越有幫助,對事物的理解就越長;
第三,寶寶的情緒狀態。寶寶記得積極的情緒狀態或導致寶寶積極情緒體驗的東西的時間越長;
第四,記憶對象的特征。引起寶寶興趣的,生動生動,長期保存在腦海中。