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　　古箏、琵琶、鋼琴、薩克斯、長(zhǎng)笛……你知道哪種樂(lè)器適合孩子嗎？你知道孩子能學(xué)聲樂(lè)多大嗎？

　　嬰兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的麻煩：人才投資的成本和效果　　

　　4歲的佳佳最近很擔(dān)心：每天放學(xué)后，他不僅要練習(xí)鋼琴，還要去合唱班唱歌。喜歡和孩子們玩游戲的佳佳哭了好幾次，并拒絕向母親抗議，但母親說(shuō)，孩子只能學(xué)到更多的東西，不能落后。佳佳不明白她母親說(shuō)的話，佳佳只是不喜歡練習(xí)鋼琴，所以昨天，在練習(xí)鋼琴的路上，他撅著嘴對(duì)母親說(shuō)：媽媽，我不高興！

　　屈藝卓的母親最近也很擔(dān)心：孩子學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，但兩天前和一個(gè)朋友聊天，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的手形是正式的教學(xué)方法。因?yàn)槭中尾粌H會(huì)影響孩子彈鋼琴的速度和節(jié)奏，還會(huì)影響音色。但她回憶說(shuō)，她的孩子剛接觸到鋼琴，老師從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)孩子的手形，難怪她從來(lái)沒(méi)有看到孩子的進(jìn)步。一節(jié)鋼琴課剛開始收100元，現(xiàn)在老師說(shuō)老生一節(jié)課減了20元，一周一次，兩年后是一大筆錢。花冤枉錢還在其次，但這不是在耽誤孩子的未來(lái)嗎？

　　嬰兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的關(guān)鍵之一：選擇合適的老師

　　并非所有的才藝班都適合孩子。

　　比如彈鋼琴，為什么正規(guī)的音樂(lè)教程都以手形為基礎(chǔ)？因?yàn)橐惶种福挥|鍵，一頓手間，發(fā)出的音色，彈出的音樂(lè)是不一樣的感覺。另一個(gè)例子是，10歲之前的孩子還沒(méi)有達(dá)到變聲期。對(duì)于一個(gè)聲帶還處于童聲期的孩子來(lái)說(shuō)，聲音還沒(méi)有形成。老師如何把握他將來(lái)適合哪種唱法？在這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)聲樂(lè)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)只是一種浪費(fèi)。但有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)對(duì)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)進(jìn)行訓(xùn)練和熏陶，如視唱練耳、教唱中外名曲等。因此，如果你報(bào)名參加音樂(lè)班，選擇合適的老師是非常重要的。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)基本上都希望孩子將來(lái)能有一技之長(zhǎng)，有更多的就業(yè)方式。但是什么樣的樂(lè)器能達(dá)到父母的厚望呢？鋼琴是樂(lè)器之王。學(xué)習(xí)鋼琴后，學(xué)習(xí)其他樂(lè)器是有基礎(chǔ)的，但從目前的音樂(lè)市場(chǎng)來(lái)看，學(xué)習(xí)鋼琴的就業(yè)機(jī)會(huì)不是很大；相比之下，由于中國(guó)各省市都有交響樂(lè)團(tuán)，學(xué)習(xí)管樂(lè)器（長(zhǎng)笛、黑管、雙簧管、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)等）仍然有助于就業(yè)；弦樂(lè)器（小提琴、大提琴、二胡等）的音準(zhǔn)難以掌握，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，因此，除非孩子特別喜歡并且有天賦，否則一般不建議孩子盲目學(xué)習(xí)。但是，如果拉得好，弦樂(lè)器的就業(yè)率還是不錯(cuò)的。

　　古箏、琵琶、鋼琴、薩克斯、長(zhǎng)笛……你知道哪種樂(lè)器適合孩子嗎？你知道孩子能學(xué)聲樂(lè)多大嗎？

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　　4歲的佳佳最近很擔(dān)心：每天放學(xué)后，他不僅要練習(xí)鋼琴，還要去合唱班唱歌。喜歡和孩子們玩游戲的佳佳哭了好幾次，并拒絕向母親抗議，但母親說(shuō)，孩子只能學(xué)到更多的東西，不能落后。佳佳不明白她母親說(shuō)的話，佳佳只是不喜歡練習(xí)鋼琴，所以昨天，在練習(xí)鋼琴的路上，他撅著嘴對(duì)母親說(shuō)：媽媽，我不高興！

　　屈藝卓的母親最近也很擔(dān)心：孩子學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，但兩天前和一個(gè)朋友聊天，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的手形是正式的教學(xué)方法。因?yàn)槭中尾粌H會(huì)影響孩子彈鋼琴的速度和節(jié)奏，還會(huì)影響音色。但她回憶說(shuō)，她的孩子剛接觸到鋼琴，老師從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)孩子的手形，難怪她從來(lái)沒(méi)有看到孩子的進(jìn)步。一節(jié)鋼琴課剛開始收100元，現(xiàn)在老師說(shuō)老生一節(jié)課減了20元，一周一次，兩年后是一大筆錢。花冤枉錢還在其次，但這不是在耽誤孩子的未來(lái)嗎？

　　嬰兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的關(guān)鍵之一：選擇合適的老師

　　并非所有的才藝班都適合孩子。

　　比如彈鋼琴，為什么正規(guī)的音樂(lè)教程都以手形為基礎(chǔ)？因?yàn)橐惶种福挥|鍵，一頓手間，發(fā)出的音色，彈出的音樂(lè)是不一樣的感覺。另一個(gè)例子是，10歲之前的孩子還沒(méi)有達(dá)到變聲期。對(duì)于一個(gè)聲帶還處于童聲期的孩子來(lái)說(shuō)，聲音還沒(méi)有形成。老師如何把握他將來(lái)適合哪種唱法？在這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)聲樂(lè)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)只是一種浪費(fèi)。但有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)對(duì)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)進(jìn)行訓(xùn)練和熏陶，如視唱練耳、教唱中外名曲等。因此，如果你報(bào)名參加音樂(lè)班，選擇合適的老師是非常重要的。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)基本上都希望孩子將來(lái)能有一技之長(zhǎng)，有更多的就業(yè)方式。但是什么樣的樂(lè)器能達(dá)到父母的厚望呢？鋼琴是樂(lè)器之王。學(xué)習(xí)鋼琴后，學(xué)習(xí)其他樂(lè)器是有基礎(chǔ)的，但從目前的音樂(lè)市場(chǎng)來(lái)看，學(xué)習(xí)鋼琴的就業(yè)機(jī)會(huì)不是很大；相比之下，由于中國(guó)各省市都有交響樂(lè)團(tuán)，學(xué)習(xí)管樂(lè)器（長(zhǎng)笛、黑管、雙簧管、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)等）仍然有助于就業(yè)；弦樂(lè)器（小提琴、大提琴、二胡等）的音準(zhǔn)難以掌握，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，因此，除非孩子特別喜歡并且有天賦，否則一般不建議孩子盲目學(xué)習(xí)。但是，如果拉得好，弦樂(lè)器的就業(yè)率還是不錯(cuò)的。