想讓孩子尊敬你,你你得先重視孩子。那樣,家長怎樣才可以獲得孩子的重視呢?這兒幾個竅門:
例如提示孩子該做作業了,可以這么說:到時間了,你是不是應該做作業了?不要心直口快的說:別看電視了,快點做作業!
又比如請孩子給家長做一件事情,可以這么說:你可以幫我把這一件衣服用來一下嗎?而別說把這一件衣服幫我遞來。
假如孩子給你做了,你還得還記得說一聲謝謝。那樣,孩子就會覺得你很尊重他,情緒會更開心,而且特別喜歡聽家長得話。
家長看待孩子,要像對成年人一樣,不必有一點錯就一直皺著眉頭批評他,而應該婉轉地指出來,盡量減少損害它的自尊。
如孩子作業筆跡很亂,家長可以這么說:你做作業速度挺快的,挺不錯。但是,如果能然后把字寫得工整好看一點那就更好了!我敢確信如果認真寫,一定可以!家長切千萬不要在練習本上指手畫腳,氣沖沖的說:你看看你,這寫的像是什么字呀?亂七八糟的!
有些家長可能這樣認為:把孩子當一個成年人,婉轉地為他指出缺陷?他能夠改嗎?如有這一份醒悟,他還叫什么孩子!
實際上反過來,家長越發重視孩子,孩子就會越自尊心,越發自尊心,他就會越怕留意修正自己的言談舉止,以更獲得最大的尊重。因而,婉轉地指出孩子的缺陷反倒要比明目張膽的斥責實際效果好很多。
自然,詳細情況還要實際看待,針對孩子的壞品性、不良習慣等原則性問題,父母多余婉轉,但不能選用斥責的形式,而是應該公平又很認真地和他交談,指出其不良影響,同時要求糾正,并訂出一些懲戒措施。這種態度比責罵責怪比較容易讓孩子接納。
許多孩子都很反感家長翻閱自已的背包,偷窺自已的日記。而家長之所以這么做,通常是相借此機會認識自己孩子的所感所悟,擔憂孩子有什么事情隱瞞家長,有益于及進文化教育。家長的念頭沒錯,由于孩子終歸是必須父母的正確引導的。可是,難道就沒有其他辦法掌握孩子嗎?有!那便是多與孩子交友。
家長平常應該多擠時間和孩子說說話,問一問孩子院校的事,人際交往狀況,對一些事物觀點等。
假如孩子對你說一些真實體驗和看法,如對某個男生頗有好感,或某男對他頗有好感等,切不可指責她,是站在孩子立場先到懂她,隨后跟她說應該怎么辦。針對孩子碰到的一些人生困惑,父母要認真地給他具體指導協助,為其解疑答惑。
那樣,孩子體會到父母對自身重視和認可,她們會變得越來越信賴父母,就會把父母當做傾訴的對象,而非信息保密對象了。