第一,千萬不要回避孩子的性問題
性科學研究發現,每個孩子在很小的時候就可以在父母的指導下掌握性別的區別。雖然他不明白如何區分對方,但在一定程度上避免異性和距離感已經成為潛意識。因此,當孩子問你任何與性有關的問題時,他往往下定決心,在這個時候,你不能拒絕,認為這不應該是孩子問的問題,或者照顧他,這只會加重孩子的困惑,很可能會把好奇心演變成心理陰影,為以后的成長設置障礙。
第二,盡可能多地掌握性科學知識
雖然性科學包含了廣泛的學科(生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等),但每個人都不可能成為這方面的專家,但有必要盡可能多地了解這方面。不要想逃避,因為你不明白,知道性教育指導對孩子的健康成長至關重要,所以你付出更多,孩子會得到更多。
第三,不要太擔心尺度問題
大多數父母都有這樣的經歷,孩子的問題超過了他的年齡,說得太多會產生副作用嗎?事實上,兒童的智力發展是一步一步的,每個年齡組提出的問題都是不同的,一旦理解,兒童就永遠不會像科學家那樣追根溯源。三四歲的孩子可能是對的"嬰兒就像一粒種子在母親的肚子里生長"這樣的答案令人滿意;對于一個13歲或14歲的男孩來說,偶爾的自慰不會對他的身體造成嚴重的傷害,肯定會安撫他不安的心。他們中的大多數人不會進一步問你自慰的方式。
第四,提前做一些警告工作
過早接觸性行為會對兒童的生理和心理造成嚴重傷害,因此在日常生活中及時對兒童造成傷害"示警"很有必要。例如,向幼兒灌輸異性接觸自己的私處是不友好的;對于已經進入青春期的兒童,過早與異性發生性接觸可能會對性器官造成傷害,感染許多疾病,并可能為未來的健康成長埋下隱患。只有在生理和心理成熟后,他們才能接受健康文明的性生活;學會清潔就像學會使用避孕套一樣安全。
五是引導兒童識別"真假"
現在各種媒體好壞參半,一些對性行為的描述往往偏離了科學的目的,取而代之的是簡單的感官刺激。當孩子難免接觸到這些東西時,不要簡單地責罵他們,而是要分析這些描述中反映的夸張、虛假等非科學內容,讓孩子知道什么是真正的科學和健康。