城市里有兩種娛樂設備:一種是電動的,如過山車、旋轉木馬等;另一種是無動力的,如攀巖墻、蹦床、滑梯、攀巖架等。
對于這兩種游樂設備,大型電動玩具更令人興奮,但無動力的游樂玩具可能對兒童更有益。
玩電動玩具時,玩具是主人,人是被動的。它可能是驚險的,令人興奮的,但沒有太多的能量消耗,不能讓孩子得到全身鍛煉。沒有動力的玩具是不同的,它本身是不動的,而人是主動的。因此,當孩子們在無動力游樂區玩耍時,他們不僅可以有一定量的鍛煉,還可以達到鍛煉的目的。因為孩子是主人,他們可以自由玩耍。他們不僅要鍛煉身體,還要用大腦。他們經常創造各種新穎的游戲玩法,比如爬到球上,躲在桶里滾,等等。這是對身心能力的一種發展。
無動力玩具蘊含著以兒童為主體的教育意義。
目前,根據兒童成長規律設計的大型室內活動場所很多,包括大型管道設施,既能爬又能打,又能安全衛生,還有攀巖墻、蹦床、滑梯、攀巖架等無動力玩具。孩子們是主人,在里面自由玩耍。他們不僅要鍛煉身體,還要用大腦。他們經常爬到球上或藏在桶里,創造各種新奇的游戲玩法。