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場景一
我怎么不能站著小便？

3歲美娜好奇怪：為何小帥哥能站著小便，我就不能呢？我想試一試。

美娜把褲子尿濕了，媽媽一看火冒三丈：你也是女生，為何要站著小便，褲子濕透了看你怎么做穿！美娜明白自己毫無疑問做錯，可是為什么不可以呢？她還是不明白。

好奇心搞的鬼

三四歲的孩子非常有求知欲，這表明兒童在找尋自己與他人。媽媽很有可能意識到了美娜在效仿男孩，但是她反映則是不正確的。沖著已經(jīng)小解的小孩高聲訓(xùn)斥，可能帶給孩子一些生理學(xué)并發(fā)癥，并且媽媽都沒有明確提出美娜錯誤在哪兒。

男女授受不親

媽媽溫柔地說：美娜，很急也無法站著小便啊！可鄰居哥哥小斌是站著小便的！小斌是男孩，男孩有小丁丁，因此站著小便不容易尿濕褲子。男孩和女生是不同類型的……

和孩子聊性，父母的語氣宜平緩、柔和，忌威嚇、威協(xié)。尤其是對于孩子的一些模仿行為，更需在勸說后，可以借此機會教給基本知識，那樣的話，小孩接納下去就非常當(dāng)然。

場景二

幼兒園中的感情

阿鋒最愛奇奇了！今日，他和晶晶在表演區(qū)結(jié)婚，阿鋒當(dāng)爸爸，奇奇當(dāng)媽媽，他還相互擁抱、親吻呢，喜歡一個人自然會這樣嘍！

單一的效仿

很多家長認為孩子的言談舉止很好笑，對這種情況采用無所謂的樣子。卻不知道父母的心態(tài)會加強小孩的模仿行為，使他覺得這是媽媽所認同的、自己喜歡的。而有的家長發(fā)覺孩子的表現(xiàn)之后大吃一驚，隨后表現(xiàn)出了一些過激反應(yīng)：這孩子，那么小就不學(xué)好，變大還清得？這娃那么小就耍無賴，成長絕對不是好寶寶！……這樣的話往往會在小孩內(nèi)心中有心理陰影，有些孩子會因為叛逆心理但更頻繁的效仿這類姿勢；有些孩子也會產(chǎn)生自卑心理，此后害怕與異性小伙伴手機游戲觸碰，造成日后與人相處艱難。

門拉手就可以了

小孩之間的擁抱親吻歸屬于純復(fù)制性的舉動，他們以從父母那邊學(xué)到的動作語言來表示自己天真無邪的熱愛之情，所以家長對于此事不必過分憂慮。父母可以對于寶寶說：我明白，你相擁她就是想跟她交朋友，但是朋友手牽手一起玩就行了。

場景三

兩只獅子在打架嗎？

東西最喜歡看《動物世界》了，忽然，電視上出現(xiàn)二只獅子交配的畫面，媽媽非常尷尬，她要遷移東西注意力：小寶寶，你愿不愿意聽媽媽說故事啊？可正念在興頭上的東西自然不想聽小故事，他好奇的問：媽媽，兩只獅子在打架嗎？

蒙騙造成副作用

別因不知道該怎么回應(yīng)而教育小孩不正確的回答，有一些媽媽更為這類不好的行為感到驕傲，認為目地達到。其實不是，小孩回到幼兒園跟小朋友相互之間溝通的時候了解家長在忽悠他，對母親的權(quán)威性會產(chǎn)生猜疑。

謀生小孩做提前準備

你能心平氣和的向小寶寶表述：小寶寶，他們并沒打架斗毆，他們要為未來寶寶的誕生打下基礎(chǔ)，我們可以把這種做法稱為‘配種’。配種之后才能產(chǎn)下獅子寶寶。你想想，父親媽媽那么愛孩子，直到獅子出來之后，它父親媽媽也會非常喜歡它的……家長應(yīng)該恰當(dāng)、合理地教導(dǎo)孩子。唯有如此，小孩以后再面對這樣的場景才能習(xí)以為常。

場景四

媽，你會用紙尿褲嗎？

小蜜是一個小女孩，一次，才發(fā)現(xiàn)媽媽在用衛(wèi)生巾，就好奇的問：媽媽，這個是什么？媽媽隨意說：這也是成年人使用的紙尿褲！過了一會兒，小蜜逐漸問爸爸：父親，我想看看你的紙尿褲，你總和媽媽的一樣嗎？為何媽媽的紙尿褲比我的小呢？爸爸對女兒猝不及防的行為覺得很難堪，她的臉刷地火了下去，支支吾吾著站起來離開。小蜜得理不饒人地跟著父親后邊。父親，給我看看吧！爸爸沒有，這東西僅有媽媽才會有，以后別有這種想法了，好啦，趕緊洗手消毒吃飯去吧！父親極力回避閨女明確提出的窘境難題。

大層面對

現(xiàn)實生活中，當(dāng)自己問到以上問題時，大部分媽媽會逃避、敷衍了事，或者給予不正確的信息內(nèi)容，例如這也是衛(wèi)生紙就是用來擦東西的；父親反應(yīng)大多是難堪。家長應(yīng)該正臉看待這些學(xué)生將來會遇到的困難。學(xué)齡前兒童的小孩對一切不清楚的事都很好奇，只需大氣跟他們說就能。

女生才用來

媽媽拉了小蜜，認真地解釋說：這也是姨媽巾，僅有女生才使用的，男孩子是閑置的。由于女生到十一二歲要來月經(jīng)，因此就需要用來。一來月經(jīng)就表明她長大以后……寶寶長大了還會用的。一邊說著抱住小蜜吻了一下……當(dāng)電視欄目播放視頻衛(wèi)生巾廣告時，媽媽就能從此進行有關(guān)衛(wèi)生巾的各種各樣話題討論……或是可以這么說：媽媽肚子里一個小房子，你沒有出生的時候住在這一小屋子里。有時，這一小屋子里要排出一些和你流鼻涕一樣的東西，你流鼻涕比你們的排尿少啊，因此媽媽的紙尿褲就比你們的紙尿褲變小。要要保持探討的隨機性和挑戰(zhàn)性，可以讓寶寶在輕輕松松和睦的氣氛中掌握成長的秘密。

幼稚園作法

幼稚園在課堂教學(xué)中能夠設(shè)立一些創(chuàng)新教育主題活動來對孩子們加強教育、正確引導(dǎo)。

課程內(nèi)容

從日常日常生活取樣：可以隨意探討完婚事情、和父母相處的情況、最熟悉的人孕期生產(chǎn)等日常生活事件，造成學(xué)習(xí)興趣。

引入大自然的相關(guān)事例：觀查動物與植物日常生活習(xí)慣，包含出世、蛻變的轉(zhuǎn)變、生產(chǎn)制造行為等，擴大對生命歷程的基礎(chǔ)知識。

運用公共資源：如藝術(shù)館、自然博物館展覽身體藝術(shù)展、3d人體模型時，還可以領(lǐng)著兒童參觀考察醫(yī)院門診、野生動物園、種植園等。

教學(xué)方式

單元整體教學(xué)——如我的身子、大姐生小寶寶了、護理人員大叔、我參與小舅婚禮等。

幼兒游戲活動——如表演區(qū)手機游戲、讀書角擺放人及小動物家庭圖片匹配卡、有關(guān)書籍，科學(xué)合理角擺放3d人體模型、動植物生長序列圖等。

團體活動——如欣賞電影后探討電影具體內(nèi)容；游泳的時候觀查男生和女生的差異。

日常生活方式——如正確去衛(wèi)生間習(xí)慣性。

教學(xué)方法

可以用說故事、手機游戲、賞析、參觀考察、喂養(yǎng)、栽種等方式。