嬰兒色彩認知測試!
關于嬰兒色彩認知測試的小測試
現(xiàn)在請拿出一根黃香蕉,問問寶寶:這是什么顏色?看看寶寶是怎么回答的。
a.寶寶隨意回答:紅色(或其他顏色)!當告訴他不是紅色時,寶寶會繼續(xù)猜測——綠色、蘭色……直到說黃色。
b.嬰兒可以肯定地回答:黃色!但當孩子被要求指出同樣的黃色東西時,孩子只指香蕉,即使周圍有一個黃色的球,他也不能確認它是黃色的。
c.寶寶回答:香蕉的顏色!如果換其他黃色物品,孩子也會回答:香蕉的顏色!
d.嬰兒不能回答,但嬰兒可以從一堆東西中挑出所有的黃色東西。
e.嬰兒可以肯定地回答:黃色!并且可以找出所有的黃色分類。
嬰兒色彩認知小測試答案:
你的寶寶是什么樣的情況:
(1)如果你寶寶的表現(xiàn)類似a情況
你必須教孩子知道顏色,同時教孩子知道很多顏色,給孩子太多的概念,太復雜,所以孩子不能確認具體的顏色。現(xiàn)在,你需要重新開始,短期內(nèi)暫時不要加強孩子的色彩認知學習,慢慢來。
(2)如果你寶寶的表現(xiàn)類似b情況
寶寶知道顏色,但當你教孩子知道顏色時,從一個例子中得出推論的過程太少了,你應該給孩子做更多與顏色相關的分類游戲。
(3)如果你寶寶的表現(xiàn)類似C情況
當你教你的孩子理解顏色時,你可能會考慮到顏色學習太抽象,你太強調使用孩子熟悉的東西來幫助孩子記住顏色。你需要減少這種形式的顏色描述,然后為你的孩子做更多的發(fā)散性思維游戲,例如,你可以問你的孩子:誰和香蕉一樣是黃色的?當孩子找到它時,你應該強調這些都是黃色的東西。
(4)如果你寶寶的表現(xiàn)與d相似,
嬰兒可能無法用語言表達,因為他的語言發(fā)展能力有些滯后,但嬰兒確實可以區(qū)分顏色。你需要做的是引導你的寶寶使用顏色詞匯來描述它。例如,你的話應該經(jīng)常出現(xiàn)顏色詞匯,寶寶今天穿了一件藍色毛衣,那是一朵紅花,按紅色按鈕可以等待,創(chuàng)造一個顏色詞匯環(huán)境。
(5)如果你寶寶的表現(xiàn)類似e情況
嬰兒的顏色認知更清晰,你現(xiàn)在可以教孩子知道更多的顏色,不僅要知道,最好讓孩子拿起刷子,開始更多的創(chuàng)造。