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　　孩子從出生起就有很強的好奇心。隨著環境的變化和年齡的增長，嬰兒的好奇心也在增加。作為父母，我們應該明白孩子的潛力是不可估量的，如何發展是我們的責任。

　　游戲對兒童智力發展的好處

　　孩子們從蹣跚學步的孩子開始就非常活躍，整天不知道累。一些家長認為游戲屬于體育活動，不利于智力。事實上，讓孩子們快樂地玩游戲，并給予科學的指導，這對孩子們的智力發展非常有益。游戲不僅是兒童的世界，也是他們自己創造的世界。游戲有五個好處來發展兒童的智力：

　　首先，游戲中快樂活潑的氣氛是培養兒童主動性、創造精神和思維能力的重要環境條件。兒童的快樂情緒是生長發育和心理健全形成的重要環境因素。由于缺乏快樂的環境氛圍，缺乏父母愛撫、經常挨打挨罵的孩子智力和健康水平都很差。游戲為孩子們創造了一種快樂的氛圍，并能在孩子們的腦海中留下深刻的記憶痕跡，因此是發展孩子們智力的積極手段。

　　第二，游戲有助于兒童快速反應和判斷能力的形成。兒童經常需要在游戲中及時做出反應判斷，這是非常生動的。兒童在快樂中不知不覺地發展出敏捷的思維反應能力，這對兒童大腦功能在這一時期的發展非常有幫助。

　　第三，游戲有助于發展孩子的想象力和思維能力。一些形象游戲，如鷹抓雞，可以發展孩子的想象力，讓孩子思考如何贏，為什么通過游戲失敗。

　　第四，游戲有助于培養兒童對體育和智力活動的興趣，激發他們對知識的渴望。在童年時代，他們經常通過一些游戲逐漸感知和理解世界。天才的秘密在于強烈的興趣和無限的熱情。游戲為天才的形成增添了力量。

　　第五，游戲有助于培養孩子積極的自信心和努力實現目標的意志力，這是孩子成功的一種極其重要的心理素質。所有成功的科學家和發明家都有驚人的自信和意志力。游戲中孩子們嚴肅執著的表情和勝利的動力是培養這兩種心理素質的萌芽。

　　日常家庭游戲幫助嬰兒開發智力

　　在了解了游戲的好處和重要性后，細心的父母也可以從孩子的游戲中觀察到他們的理想、欲望、焦慮等。游戲是兒童在文化和心理上的第一個成就。他們在游戲中表達了他們難以用語言表達的想法和感受，有時甚至通過游戲來克服眼前和過去的復雜心理問題。

　　1、捉蟲子

　　在墻上貼一些昆蟲貼紙，高度是孩子踮起腳尖可以得到的位置，有些可以更高，告訴孩子這些是害蟲，孩子今天想把它們都抓下來，扔進垃圾籃。讓孩子踮起腳尖，伸出手去挖貼紙。如果你不能挖出高處，讓孩子找到一種方法。當孩子用凳子墊高時，要注意安全。抓害蟲鍛煉孩子踮起腳尖，鍛煉孩子手指的力量，也讓孩子用大腦完成工作。

　　2、理解量的概念

　　用圖片(大小、多少、高度、重量)讓孩子認知，然后選擇一些實物讓孩子體驗:大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子；碗里有很多豆子，豆子少；籃子里有很多小球，很少有小球；讓孩子站在凳子上，然后站在桌子上和父母比較；用籃子提石頭和海綿；用小桶裝滿水，用一半的水讓孩子提起，哪個重，哪個輕。兒童初步認知量的概念(可在日常生活中多次進行)可以通過各種方法進行。

　　3、添筆畫

　　常見的圖形讓孩子加幾筆，看看變成什么形狀，比如三角形變成樹，變成傘，變成紅旗；方形變成杯子，變成窗戶，變成冰箱；矩形變成梯子，變成火車廂，變成大汽車；圓形變成大西瓜，變成娃娃的臉，變成烹飪鍋。激發孩子的想象力，讓孩子用自己的手去創造。添加筆畫會提高孩子對繪畫的興趣。

　　4、物品歸類

　　把蘋果、衣服、紙、筆、傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋子、杯子、娃娃、餅干和其他東西放在桌子上，讓孩子拿出他們能吃的東西，然后拿出孩子穿的東西，最后問孩子做什么。在孩子們可以區分的是，添加一些玩具，3-4種物品供兒童和學者分類。吃、穿、使用、玩等，增加兒童的生活常識。

　　5、扮演的游戲

　　例如，讓孩子們扮演家庭，鼓勵他們自由地扮演他們喜歡的角色。父母可以提供一些線索，比如給他一架飛機，假設他在空中飛行時遇到了什么；給他一個金剛，讓他和鐵金剛交談；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生的角色……

　　6、手指的游戲

　　雙手是我們的外腦。訓練我們的手有助于心理發育；設計一些使用手指的運動，如手語歌曲、握手、捏泥、拼積木……等待活動，讓孩子動動腦筋，動手。也可以用兒歌配合手指的動作，邊讀兒歌邊操作手指。

　　7、觀察的游戲

　　讓孩子們觀察樹苗的生長，或甘薯的發芽，了解創造的奧秘；觀察陰影的變化，學習科學的概念；觀察人類的表達，觀察文字，體貼；甚至參觀各種展覽、表演和戶外郊游……等等都是很好的觀察活動。

　　8、知覺的游戲

　　感知是一種通過感官獲得的數據，然后進行分析和解釋的能力。感知包括眼睛、鼻子、舌頭、身體和其他感覺效果。我們可以讓孩子們區分不同形狀的物品，用觸摸猜測，用舌頭品嘗各種調味品，玩匹配游戲，識別方向和方向；讓孩子們觀看和識別背景圖片……等活動。

　　為了使游戲對兒童的身心健康有更好的影響，游戲可以與激發兒童思維相結合，在游戲過程中向兒童提出各種問題，讓兒童思考。父母也可以和孩子一起參加游戲，讓孩子感到快樂，有利于孩子健全心理的形成。同時，注意體育游戲不要太累，大腦游戲也不要太久。