橡皮泥打開嬰兒的想象力
可愛的寶寶坐在地毯上,手里拿著橡皮泥,嘴里不停地念著兒歌。這個時候你會覺得寶寶真的很聰明,寶寶真的很開心嗎?橡皮泥,可以千變萬化的橡皮泥,就像哈利一樣·像波特的魔法石一樣,可以讓寶寶的童年五彩繽紛!
好處一 塑形性強,還原性強
我經常聽到父母的抱怨:我的孩子真的很皮膚,一切都被他打破了,但也被稱為研究,真的讓人們笑又哭,家里沒有什么好東西。是的,遙控車和機器人,幾十元以上幾百元,在母親殘忍購買不到一天的時間里,就被嬰兒拆除了,大多數母親會抱怨和痛苦。而橡皮泥不,它讓寶寶隨心所欲,千變萬化地折騰,到最后千變萬化不離其宗還是橡皮泥。
因此,雖然父母很忙,但扔給寶寶一罐橡皮泥,讓寶寶的小手主動忙碌,讓寶寶的思維自由想象,讓寶寶的小手越來越靈活。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:手是意識的偉大培養者,是智慧的創造者。如果寶寶的小手更靈活,觸覺更敏感,寶寶會更聰明,更有創造力,思維更開放。心靈手巧就是這個道理。
好處二 打開想象之門
寶寶剛開始玩橡皮泥的時候,只會簡單的搓一個不同厚度的圓條或者長條。在大人眼里,真的很差很平淡。但在寶寶眼里,是不一樣的。
有一次,我讓寶寶玩橡皮泥,寶寶三下五除二就搓了一條長條:一頭粗,一頭細。我漫不經心地問:寶貝,這是什么?這是胡蘿卜!別說,經過寶寶的點撥,我才恍然大悟,剛才真的沒看出來。寶寶邊說邊玩,沒想到胡蘿卜不小心變歪了!可惜寶寶在我旁邊還沒來得及說話:蟲子來吃胡蘿卜,你看,你看,胡蘿卜被咬了!這時,我已經震驚了,所以我和寶寶一起玩橡皮泥。
在我的指導下,寶寶完成了麻花和花卷的壓力和扭力;一盤一卷的蛇和蝸牛;摩擦和切割帶魚和面條……不僅小手得到了鍛煉,更重要的是,寶寶的想象力得到了延伸,自信心得到了提高,成功的快樂得到了享受!
好處三 培養發散性
思維2—3歲的寶寶,自我意識開始增強,一切都要說:寶寶自己會,寶寶自己來!由于橡皮泥的還原,父母可以讓寶寶自由發揮,大膽創造。如有必要,給寶寶提供一些輔助材料,如牙簽、羽毛等,讓寶寶用自己的大腦:牙簽周圍的圓泥是太陽,羽毛是雞。在成功的同時,寶寶會更積極地創造,從而培養他的發散思維。
引導孩子玩橡皮泥兩個原則
爸爸媽媽如何引導寶寶玩橡皮泥?掌握兩個原則。
1、愉悅性原則
興趣是嬰兒探索和學習的動力。例如,嬰兒非常喜歡肯德基。在家玩橡皮泥時,父母可以對嬰兒說:我想吃漢堡包,我想吃薯條。當嬰兒準備好這些食物時,父母可以從嬰兒那里購買,并討價還價。他們吃薯條、雞翅和豬排……在你的幫助下,寶寶的橡皮泥變化多端。
玩橡皮泥不僅提高了寶寶的動手能力和語言能力,還豐富了寶寶的生活經驗,增進了親子關系,一舉多得。
2、發展性原則
在生活中經常看到這樣一個場景:嬰兒玩橡皮泥會把所有的顏色放在一起,變成一個豐富多彩的團體。此時,父母不生氣,認為嬰兒破壞了橡皮泥。事實上,玩橡皮泥不是一個簡單的技能訓練,是發展嬰兒的綜合能力,綜合活動的質量,是促進嬰兒的知識轉移能力,綜合訓練的持續發展。
看看上面的場景,這時爸爸媽媽應該說:喲!這團五顏六色的是什么?有點像……在媽媽的指導下,用橡皮泥做完事后,寶寶會給你解釋他的作品。比如剛才五顏六色的橡皮泥,寶寶會捏成一朵花,告訴你是五顏六色的花;如果紅橡皮泥和藍橡皮泥混在一起,寶寶可能會捏一個太陽,然后告訴你太陽的另一邊被烏云覆蓋。有了實踐經驗,寶寶遇到這樣的事情會靈活靈活,不需要別人像算盤珠一樣撥上撥下。
看完以上文字,相信你已經躍躍欲試了:趕緊給寶寶買橡皮泥!希望你給寶寶買的橡皮泥像哈利一樣·就像波特的魔法石一樣,它為孩子們創造了一個豐富多彩的童年和一個無憂無慮的童年。
小刺猬運蘋果
準備:橡皮泥、竹條或火柴棒
步驟:
1.讓孩子用橡皮泥揉一個大圓。
2.將圓團輕輕壓在桌子上,壓出平底座。
3.用手指在圓圓的一側捏一個尖鼻子。
4.把竹條剪短,插在圓上做刺猬身上的刺。