嬰兒天生喜歡玩,各種各樣的玩具都是嬰兒玩得很好的道具。一般來說,父母認為孩子的玩具越多越好,但美國的一項早期教育研究表明,給孩子太多的玩具或不合適的玩具會損害嬰兒的認知能力。
玩具方案適合不同年齡的嬰兒
玩具太多是無用的
玩具太多的結果,一個是讓孩子眼花繚亂,孩子太富有,不能集中精力玩玩具,這個玩,那個玩,結果沒有完成,也不能收到玩具的早期教育效果;但更多的玩具,孩子的時間會更多地分配給玩具,減少與父母玩耍的時間,這實際上對嬰兒的智力發展沒有好處。牛津大學的一位早期教育心理學家說,玩具較少的孩子比家庭背景優越、玩具成山的同齡孩子更聰明,因為他們的父母花更多的時間和他們一起閱讀、唱歌和玩游戲。
一個階段有2~3個玩具就夠了。
一般來說,在某個階段,有兩三個合適的玩具就足夠了。所謂的合適性,是指玩具在這個階段促進嬰兒的生理和心理發育。例如,一歲左右的孩子正在學習走路,此時,他們需要一個拖拉玩具來幫助孩子學習走路,以鍛煉他們的行走能力。
如果你的寶寶有很多玩具,把玩具收起來,每次給寶寶1~2個玩具,等寶寶厭倦了玩手頭的玩具,然后拿出新的玩具給寶寶玩。