十一位國(guó)際性兒童專家專門(mén)為年輕的媽媽們進(jìn)行了最好用,最科學(xué)的育兒心得匯總。如果你熟記并努力對(duì)著這些經(jīng)驗(yàn)去干,你的孩子不但可以快樂(lè)地發(fā)展,她們還會(huì)真心感謝你提供的給他這一片更為身心健康天空。
1、讓小鷹漸漸地張開(kāi)翅膀
現(xiàn)在孩子完善太快了,這并不是一件好事兒。想讓孩子羽翼漸豐下去,要給并且以倒金字塔結(jié)構(gòu)即v形關(guān)懷,在小的時(shí)候,要限定它的隨意與他自做主張的權(quán)利。當(dāng)她們?nèi)遮叧墒欤@出有充足的能力對(duì)自己的行為承擔(dān)時(shí),再一步步使他走向獨(dú)立。
這一點(diǎn)是為了能提示年輕父母?jìng)儾荒軐?duì)小孩放手過(guò)早,不然她們會(huì)覺(jué)得被放任,習(xí)慣性犯一些不必要不正確。進(jìn)入學(xué)校之后,在因?yàn)槿狈Ρ仨毜呐袛嗄芰Χ黄缺仨毟改竻f(xié)助時(shí),她們也會(huì)感覺(jué)適應(yīng)不了,以至消沉,甚至還會(huì)產(chǎn)生一定的叛逆心理,然而這無(wú)疑會(huì)提升父母和孩子溝通難度。
——韓維晶,醫(yī)生,中GJ庭行為研究項(xiàng)目經(jīng)理
2、不必在餐桌上爭(zhēng)執(zhí)
父母所選的食材,挑食的孩子不一定都可以接受。教大家選用誘導(dǎo)法:選好可愛(ài)的食材,隨后坐下跟你的孩子快樂(lè)地一邊吃飯一邊談。一定要讓氛圍維持輕輕松松開(kāi)朗,不必斥責(zé)它的吃飯習(xí)慣。那樣孩子會(huì)慢慢地愛(ài)上很多不同種類飯菜。一定記牢:用餐是和小孩相處的好時(shí)機(jī),要慢慢享受它,不必在餐桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
——ellynsatter 美國(guó)兒童及成年人不健康飲食權(quán)威專家
3、下班了盡可能多和孩子在一起
工作繁忙的父母喜歡用買(mǎi)到一大堆的禮品的方式去表述對(duì)于孩子歉疚,可實(shí)際上這也不是小孩最需要。怎么不學(xué)會(huì)放下手機(jī),合上電視機(jī),一起來(lái)放松一下呢?玩游戲,講下大白天發(fā)生的事情和嘲笑,多了解一下中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的事,別忘記教育小孩,和他在一起就是你最快樂(lè)的時(shí)刻。
有了一定的時(shí)長(zhǎng)溝通交流,即便你工作會(huì)有時(shí)候切斷你的溝通交流,孩子就會(huì)體諒你的。
——李翰君嬰兒護(hù)理學(xué)博士
4、不把孩子逼入盲區(qū)
給孩子貼標(biāo)簽,取綽號(hào)或拿他與他人較為很危險(xiǎn),這只能讓他向著受質(zhì)疑的方位更進(jìn)一步。你就應(yīng)該把每一個(gè)孩子都看作是已經(jīng)不斷發(fā)展的人群。實(shí)際上他的發(fā)展如同毛竹一樣;在公園里種植下以后,4年里你累死累活地努力為他澆灌,他只是長(zhǎng)出來(lái)了3厘米;第5年,不經(jīng)意間可是他一下子竄變高接近1米!每一個(gè)孩子完善速率也是不一樣的。但是一定要細(xì)心,要為她們時(shí)長(zhǎng)。
——sean covey,國(guó)外,所著《怎樣培養(yǎng)行為能力高的小孩》一書(shū)
5、慢慢跟他傳遞對(duì)于學(xué)習(xí)的熱忱,這時(shí)候危害他的一生
如果把這宇宙是如何存有的搞清楚,小孩一定會(huì)覺(jué)得格外興奮。教育小孩學(xué)習(xí)是為了冒險(xiǎn),他自然就會(huì)充滿激情。和在校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn)相差別,父母在家里面主要從造型藝術(shù)想像力上去教導(dǎo)孩子,及其做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤(pán)急彎等。組建一個(gè)親子互動(dòng)讀書(shū)角吧,和孩子一起來(lái)驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
——陳逸梅,少年兒童教育學(xué)博士
6、組織紀(jì)律并非多余,要確定你對(duì)她的規(guī)定
僅有知道做每一件事的程度,孩子才會(huì)確保安全。將你對(duì)孩子的要求搞清楚地跟他們說(shuō),那樣就會(huì)明白在什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)掌握分寸,不至于渾然不知地踏過(guò)安全和風(fēng)險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)孩子如果不肯遵從,但只要你態(tài)度堅(jiān)定,對(duì)她所作的規(guī)定也是有根有據(jù)的,那樣最后他一定會(huì)老老實(shí)實(shí)地遵從你的束縛。
——孫茜,所著《家庭:教育的前沿》一書(shū)
7、你要勇敢地努力自己的觀點(diǎn)
這是最關(guān)鍵的一條;教育小孩,有時(shí)大部分人的建議反倒是不正確的。要勇于堅(jiān)持自我獨(dú)到的見(jiàn)解,不必因?yàn)榕虏煌瑢こ6l(fā)布違心的建議。
——霍林幼兒心理學(xué)專家教授
8、設(shè)定目標(biāo),而非懲罰方法
也許你有制訂計(jì)劃和部門(mén)預(yù)算的好習(xí)慣,這類客觀心態(tài)也也適用于教導(dǎo)孩子。需要在說(shuō)謊沒(méi)有出現(xiàn)以前就了小孩一起討論誠(chéng)信的必要性。小孩上了小學(xué),就能逐漸跟他實(shí)證性是什么原因了,以防讓她在沒(méi)把握的情形下聽(tīng)到別人對(duì)于這件事情的不當(dāng)?shù)挠懻摃r(shí),不可以準(zhǔn)確地對(duì)待它。
用懲罰的方式來(lái)教育小孩是很不明智的。不要忘記那么一個(gè)道理:文化教育如同治理,取決于疏通,而非斷開(kāi)。
——李艾教授,所著《教給孩子正確的價(jià)值觀》一書(shū)
9、責(zé)罵要在教會(huì)孩子暴力手段
一旦被責(zé)罵完的小孩果真變老實(shí)巴交了這就是因?yàn)樗麄冃⌒?nèi)心充滿著害怕,而非真正意義上明白了自己的問(wèn)題所屬。這分毫不可以協(xié)助少年兒童建立正確正誤意識(shí),只能教他暴力行為是一種很好的操縱其他人方法。要希望孩子能到底是什么模樣,那就需要你先做好表率。不必小看了小孩的效仿能力,要隨處跟他表明懂禮貌,有修養(yǎng)的舉動(dòng)就是如此值得稱贊。
——陳硯醫(yī)生,所著《少年兒童健康心理的調(diào)適》一書(shū)
10.擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任
有了小孩,我們就應(yīng)該給這個(gè)小小的生命來(lái)重新安排自己生活了:工作中最好不要占有生活中的時(shí)長(zhǎng),規(guī)范使用育子的假日,提升家中的生活品質(zhì)等。做為一個(gè)媽媽,你所需參加的社交活動(dòng)便不再僅限于因?yàn)楣ぷ鳌P『⒌漠厴I(yè)晚會(huì)和父母會(huì)上,你都應(yīng)有積極主動(dòng)的主要表現(xiàn)。
——汪亞茹所著《我們能為明天做些什么》
11、給小孩以閑談的快樂(lè)
創(chuàng)造一個(gè)隨性的自然環(huán)境,讓孩子可以釋放壓力地說(shuō)出他心中每一個(gè)快樂(lè)與疑惑、害怕,心寒、院校、工作壓力……安慰她表達(dá)自己每一個(gè)念頭,也包括對(duì)于你的不滿意。這時(shí)候幫他把你當(dāng)做一個(gè)信得過(guò)的好朋友,還可以塑造他自我表現(xiàn)的能力,那可是最關(guān)鍵的一項(xiàng)日常生活能力啊!
特別是當(dāng)小孩進(jìn)到青春期情況下,如果他覺(jué)得講出真話時(shí)始終無(wú)法獲得了解,她們就非常容易跑向風(fēng)險(xiǎn)道路上去。
——obert schwebel美國(guó)兒童心理學(xué)博士所著《光說(shuō)不還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠》