伴隨著物質條件水平的提高,越來越多中GJ長帶孩子在美國上學。一方面,這種中國媽媽我希望你能獲得西方國家更好的教育,一方面并且也把本地的特點帶到異國他鄉。而中國媽媽在國外變成貶詞的情況就是這樣的文化碰撞得到的結果。
母親關愛孩子,是老母雞都是會干的事。中國媽媽對孩子反映的全面全天的關注干涉,本也是可以理解的。僅僅忽然有些人訕笑,這倒是一個不錯的狀況。人發展總是會在總結與反思中所進行的。假如偏居一隅,少和外界互動交流,通常滋長妄自尊大的橋段。在我們司空見慣事兒突然冒出別人這般消極的點評,我想這也是有利于大家思考,推動大家蛻變的機遇。
在一次總統的就職儀式上,許多新聞記者圍起來了總統的母親,想知道對自己孩子入選總統的觀點,總統的母親非常激動,她告訴記者:我大兒子入選美國總統,我十分的驕傲,而我還有一個孩子,他在家挖紅薯,我一樣為我的二兒子驕傲。這便是西方國家的文化特征,我們更注意自己的生命體驗,大家更關心的是生活狀況。自然,并不代表全部的人的認知,但實際上,大家很多人觀念里經常會有榮歸故里,凱旋歸來等劇情,恰好是表明里大家很多時候都是為別人的眼光而活著。那也是中國媽媽在外地表現出了盲目攀比觀念為什么遭受抵觸的緣故。
期待孩子發展,取得成功,這一目標是正確的,在這一方面,我想中西方的母親都有一樣的心理狀態,重要區別就是對取得成功的認知,及其完成方式的不一樣。
歸根結底,是不是堅持就是個人感受的滿足感。即然個人感受,那樣是專門針對自身來說的。不一樣的人對幸福的定義及要求不一樣,并不影響他們對于成功的感覺。
自然,假如我們非要把進重點大學作為成功的起點得話,那這表明偉大的祖國母親帶孩子遠洋國際到異國他鄉上學的最主要的原因。實際上在中國,何嘗不是呢,筆這不經意更改大伙兒的想法,僅僅我們應該再驗證一下得到這一成功的經驗是啥。
不難發現,大家中國人很擅長比較分析法的,看見自己不如人家孩子,因此人家孩子能干啥,自已的孩子也應該能干。你上小學奧數,我就上;你上演講課,我去;你上好的學校,我想盡方法也要進。害怕落伍他人。把自己弄的精疲力竭倒也罷了,關鍵在于孩子通常根本無法如其所愿。理由很簡單,盲目攀比只是一種比較最低等最欠缺有智慧的方式。
不管孩子多少,都是有一定觀念還有感情的人,既如此,家長也必須按照人身心健康特性給孩子做策劃和協助。父母應該大量關注的是孩子適合不適合或應當接納,怎樣做讓孩子喜愛接納,怎么讓孩子懂得自己都需要什么。這么做父母,孩子和家長都會高興,也更容易獲得。
好漂亮這一比字實際上挺有趣,是倆把短刀啊。各位家長們可曾想,在你用你的孩子跟別人比時,是否都將小刀深深插進你與孩子心里面,不是一刀,是幾刀啊!
這是一個很感人小故事。一個女孩給遠處打工爸爸拔打電話:爸爸,這一次我月考患上班級里的第六名!小雨中,爸爸粘滿砂灰的手握著廢舊手機,快樂了:很好了,祝賀你啊,我不在家,你還是考那么好!爸爸,我想再下一次考班集體第一名!閨女驕傲地說。爸爸說:聽完你的話,我的心里很不開心。孩子認為有更高要求,不敢出聲了。我不要你考第一名,誰確保總是會考第一?一直不掉隊?爸爸嚴肅的說。你與媽媽什么情況下叫我一年務必掙幾萬塊錢?爸爸又反詢問道。并沒有,如果你平安就好了。孩子的雙眼馬上模糊不清了,有一些啜泣。對呀。爸爸樂了,不要流淚啦。考了多少分沒事兒,如果你盡了全力,就算考得不好,爸爸也開心!一個月后,孩子又打電話了,喊上:爸爸,這一次我考得全班第一了!
對孩子開展要求及期待是正確的,僅僅有智慧的父母是明白不斷加強孩子的熱情來完成的,而不僅僅是從他們的主觀想法出發自私自利的行為。因此,提議母親應當重點考慮孩子怎樣能持續發展,且不純粹憑借著自己的主觀想法。