1、罰坐
案例:吵鬧不休、吵架……
方法:在懲罰區(qū)上擺著海綿墊或一張椅子,可取個名字;提前準備鬧鈴或數(shù)字時鐘,記時懲罰時長。
提議:懲罰地址歪斜對大門口、沒有在太明顯了地區(qū);限定懲罰時長,或讓孩子們講懲罰多久的時長;懲罰完了,讓孩子們講出今日被罰款的主要原因。
2、幫忙做家務(wù)
案例:亂涂亂畫,亂丟東西、小玩具……
方法:提前準備一條毛巾、掃帚、面盆等清潔用品,鼓勵孩子學習清理工作培養(yǎng)干凈整齊習慣性。
提議:爸爸媽媽應(yīng)及時留意孩子的安全;比較小的兒童可以由爸爸媽媽一起帶著做家務(wù)事;培訓小孩培養(yǎng)物歸原處的好習慣;了解兒童在幫助家務(wù)事時學到哪些。
3、繪畫
案例:喜歡罵人、捉人、踢人、亂咬等動作。
方法:依一個家庭的狀況,在固定處放置一張小書桌(此懲罰桌盡量不要是日常應(yīng)用過的寫字臺、飯桌、客桌等,以防小孩日后用到這種餐桌時,也會產(chǎn)生擔心、害怕的心態(tài));籌備一本宣傳畫冊及顏色不一樣的畫筆工具,讓孩子畫出、寫下心里的念頭。
提議:當自己有受傷時,先解決負傷位置再懲罰;讓孩子們將發(fā)生時間和做錯事兒畫出來;成年人先控制好自己的情緒,可以從孩子的畫中了解到了,孩子犯錯誤的心態(tài)念頭;其為造型藝術(shù)治療的方法,較不容易傷到小孩自尊。
4、去看書、書寫
案例:暴力行為、撒謊、小偷小摸……
方法:挑選固定不動懲罰區(qū)鋪平海綿墊或放置小書桌;在懲罰區(qū)里頭放上簽字筆、白紙、水彩筆、童話故事書、彩色紙……;讓他自己先書寫或去看書,解決小孩憤怒情緒。
提議:當不要馬上放下的工作的時候,應(yīng)先叫孩子到懲罰區(qū)去自我反思;別痛斥小孩的并不是,和孩子先隔離,緩解彼此之間情緒;情緒緩解后,了解孩子犯錯誤動機。
5、收走心愛物品
案例:吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……
方法:把孩子亂扔物品給予收走,做為處罰。
提議:先學會放下手頭工作,并來到小孩身邊,讓孩子明白母親已經(jīng)留意與支持;教育小孩將亂扔物品放好、終止吵鬧,否則就會有一定的懲罰;讓孩子們講出為何犯錯誤,和母親生氣的原因。
6、嚴禁一些支配權(quán)、規(guī)定
案例:不愛刷牙、偏食、亂丟東西……
方法:將孩子愛吃、愛玩的項目臨時嚴禁接觸,做為處罰。
提議:不因威協(xié)、氣憤的心態(tài)高聲跟孩子說;讓孩子明白嚴禁這種權(quán)益的緣故,當自己日后主要表現(xiàn)不好時,修復(fù)其支配權(quán)。