1 【已解決】 愛是一把雙刃劍 不妨做個懶家長
最佳答案 2023-03-25 00:00
孩子上學，父母跟前跟后幫忙背書包;鞋帶松了，父母趕忙蹲下去幫助系好;快餐廳里，吃的東西都是小孩，看得都是爹娘……
這種場景好像稀松平常，但是，不知不覺地，父母一心一意的投入反而奪走了小孩獨立成長的好機會。
放養式的家庭教育并不會被中國的家長們認同，她們始終向著100分去奮斗。那樣，這百分之付出的努力真能獲得百分之的成效嗎?
飼養家長們的難過對白 大家盡職盡責有錯嗎?
在放學后時間段，記者走訪了沈陽幾家關鍵中小學校，走訪了40位前去接孩子回家的家長們。讓我們一起傾聽寶媽的個人獨白……
在我精心照顧下，把孩子塑造成了一個通情達理的懂事的孩子。可是，我感受不到她開心，從來沒看了她有著哪些較大的情緒變化，不愛鬧也不喜歡笑，這是什么原因?
總是應小孩的需求打的外出，現在又嚷嚷著使我們購車專車接送他上放學，不然就不念了。我與孩子爸爸刁難壞掉，要記住我們平常節衣縮食的，外出做事都舍不得打出租車。
自打孩子上初中后和我慢慢疏遠了，有時候我覺得和她親密一些，她便十分厭倦，將自己關在房間里不出來了，莫非是我對孩子的教育方法不對?
我身體不太好，禮拜天或者節假日日，要讓閨女給我做做家務，但是如何授意她也不動地區，真挺悲傷的。
自打孩子去了寄宿制學校，我倆爸就害怕憋屈他，為他許多零花錢。禮拜天回家了，他除了需要錢之外什么也不和我們說，我如今非常擔心他教壞……
大家都去滿足小孩的需求，可現在大家略微做得不夠好細膩，他就不開心。
我每天早晨5點半下去給孩子做早點，隨后再叫她起來，可她起來后看都不看，下樓梯就買面包吃，我是真不知如何是好了。
從小孩出生到今天，我一直仔細地教育引導他，但是他為何變得更加自私自利、膽怯、性格孤僻呢?
飼養恐小孩缺少自信 散養害怕孩子沾染不良習慣
將孩子‘飼養’下去相對而言，有利于對于孩子管理方法，不必擔心小孩在外磕了碰傷到了，避免讓孩子學習壞。紅黃藍早教園幼兒園園長李曼麗表明，可是，那樣自然環境發展中的小孩，總像有心事一樣，渾身都并沒有精神頭兒，什么都知道，卻啥都不會。面對挑戰，她們欠缺投入與挫折的教學。
小哈津幼稚園策劃部相關工作人員那偉強還表示，現在這個社會跟以前不一樣，家中也不盡相同，家家戶戶都是獨子，社會文化環境、互聯網普及和網咖眾多沖擊著校園內，假如沒把小孩飼養下去還真是不安心。
父母們都擔心散養會讓孩子學習壞，實際上，散養并不是縱容，一些一天到晚忙碌于工作事業的家長們，給孩子提供了可觀的經濟保障，讓孩子們吃好的、選擇好的，卻走不出孩子的內心世界。
文學家、新浪育兒blog極具熱度的國外母親陳晚覺得，現代社會家庭里要盡量避免封閉式和阻隔式飼養，也應當革除沒有束縛、聽之任之式散養，這都容易造成小孩的合群性和協作性缺少。
她坦言，讓孩子們接納父母的愛是為人正直父母者所要學的智慧，對于飼養或是散養，并沒有一個肯定的回答，協調好二者的占比便是成功。
沈陽師范大學社會學教授王立波對心GJ庭教學的這一熱門話題進行了剖析，家庭型教育小孩到底應當散養或是飼養，并沒有一個精確定位，其涉及的不單單是家庭教育問題，還包含社會現狀、學校德育及其小孩的構造。
這種情況反映了親子互動溝通的意義，也說明家長應該懂得和孩子溝通技巧，全方位地與小孩在線溝通，更容易增進親子溝通。
王教授表示，將孩子飼養，就猶如野生動植物脫離了原先的生存條件，將孩子散養，宛如野生動植物恢復原來本性。按那樣而言，小孩應當是散養的，但是中國的大環境、教育體制、家中層面并不能徹底散養，適當來定。因此，給予他們一定專業指導、一定的權利，她們會蛻變的更強。
執行懶父母方案
長期性像家庭保姆一樣的管教孩子，是父母奪走他(她)做為成年人全過程的遭遇，是像沿途風景一樣，不讓孩子自己觀察和體驗，小孩是不容易學會感恩，只懂得了依靠，只懂得索要，小孩的自控能力受到限制，自身錯誤認知，徹底不是不可能。波瀾不驚心理輔導負責人咨詢顧問劉春蓉表明，父母要懂得適度的當著孩子的面懶惰。
場景設置一：下班回來，你覺得身體不適……
作法：可憐兮兮地和孩子發牢騷，讓孩子們端茶送水、拿好吃的東西或是幫助推拿;
實際效果：就算小孩什么事都不做，眼睜睜地守在你旁邊，起碼可以讓你感到小孩微小的憂慮與關懷，這相比藥品合理得多哦。
場景設置二：禮拜天早晨，你希望可以清靜地睡個懶覺……
作法：孩子起比你早，使他(她)早餐自立。孩子在周末要上課或者參與活動，拍著他小腦瓜發發牢騷：哎喲，都是為了能你呢，這周末媽媽又睡得少了一個懶床……
實際效果：讓孩子們適度的覺得愧疚你，即使是芝麻粒大的事情。實際上，天底下沒幾個父母會在乎小孩收益為自己是多少，但一定要讓他知道不要把父母付出的努力當做是天經地義。
場景設置三：天氣晴朗，孩子也希望你能夠在家里陪著他……
作法：和孩子敘述外邊的美好景象，激起他(她)戶外運動的熱情，使他(她)來找小朋友一起玩，即便和別的小朋友擁有分歧，也讓他(她)學會獨立處理。
實際效果：讓孩子懂得自身尋找伙伴，懂得分享給別人。
場景設置四：馬上就要開飯啦，一想起讓寶寶吃飯費力頭都大了……
作法：對他說吃飯之后，你也就自己吃自己的，倘若小孩鬧罷食，就對他說已經是一個小男子漢了，連飯不會吃。假如他仍然又哭又鬧不想吃飯，那么就收攏飯食，等到他肚子餓了就會知道用餐是自己的事情。
實際效果：小孩看到你并沒有像之前那樣追著喂他用餐，內心一定會很好奇，處理小孩住房問題也是指日終有一別。
樹美麗的大自然直
父母們吶，千萬不要和自己較勁，將自己整得痛苦不堪不用說，小孩也沒有了同年齡人應該有的青春活力。
實際上，我們能做的僅僅只是給小孩新鮮的空氣、多種營養和晨露及其充沛的太陽，并把自己的心地善良、剛正不阿、忍耐、豁達和信心展現當著孩子的面就夠了。
為何不為自己松放開，偶爾也會懶得理孩子呢?
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