父母可以多西天取經(jīng)
李負(fù)責(zé)人卻說:受父母素質(zhì)參差不齊和思想的危害,現(xiàn)階段父母家長(zhǎng)給孩子選書的時(shí)候還存在一定的片面性。父母可以通過多訪問一些圖書發(fā)行的排名榜,多方位學(xué)校的老師求教等形式取真經(jīng),便于給孩子最好的正確引導(dǎo)。
據(jù)趙娜老師介紹,山師附小一般都會(huì)在新學(xué)期開始時(shí),開一個(gè)父母會(huì),老師可以在會(huì)上給家長(zhǎng)推薦一些適合孩子閱讀的書目,一定程度上能夠給父母一些具體指導(dǎo)。這非常值得別的學(xué)校參考。
有專家認(rèn)為說,六歲至八歲的孩子在英語、心理狀態(tài)各個(gè)方面已經(jīng)有穩(wěn)步發(fā)展,她們喜歡短篇故事和教育性讀本,家長(zhǎng)可以提供一些人物傳記或歷史典故。要盡量讓孩子們觸碰多種多樣表現(xiàn)形式,來擴(kuò)大小孩的見識(shí),提升小孩視覺美感工作經(jīng)驗(yàn)。九歲至十歲的孩子是愛幻想的年紀(jì),這時(shí)候需要注意開發(fā)設(shè)計(jì),多閱讀一些激起創(chuàng)造性思維的東西了,例如科幻片啊、探案啊這類,也有一些較為神秘的自然科學(xué)合理物品更能吸引住這個(gè)年紀(jì)的小孩了。十一至十二歲的孩子,天文學(xué)、自然地理、歷史時(shí)間、政冶文學(xué)著作等都建議多看看。只需就是孩子有興趣的,可以增長(zhǎng)見識(shí)的,都應(yīng)讓她們看。
不要盲目提高
少讀純動(dòng)漫書
許多家長(zhǎng)覺得,小孩逐漸念書,應(yīng)當(dāng)讀一些有深度的書了,對(duì)于此事山東省師大附小老師趙娜覺得,父母在為一年級(jí)的孩子選書的時(shí)候還是不要盲目提高,可以考慮適合孩子年齡特征的集教育性、挑戰(zhàn)性于一體的書本。小孩上學(xué)后應(yīng)當(dāng)使其既開闊眼界,又增加詞匯量,因此不能讓孩子多看看純漫畫作品特性的書籍。一年級(jí)初讓孩子們多閱讀一些帶拼音的短故事、小寓意故事,伴隨著詞匯量的增加,能讓孩子慢慢除掉拼音字母,讀簡(jiǎn)短的成語故事、語言表達(dá)小故事或者小寓意故事童話故事等。
明天出版社發(fā)行部負(fù)責(zé)人李文波覺得:許多家長(zhǎng)覺得,孩子一念書就感覺該給孩子買教輔書,把與學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)材料做為小孩課外讀物的主餐,這是非常悲哀的狀況。實(shí)際上我國(guó)小學(xué)教學(xué)并非專業(yè)知識(shí)方面有著缺乏,反而是在孩子們德育教育,包含善心、了解、互幫互助等情商智商層面的塑造不夠。還好現(xiàn)在的學(xué)校、父母現(xiàn)在開始意識(shí)到這一點(diǎn),開始注重培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣。目前市面上銷售量最好的就是兒童小說類及中國(guó)古典文學(xué)讀本。為了能夠順從小孩的口感和閱讀水平,一般文本都帶拼音,并加上插畫圖片,受小朋友的熱烈歡迎,父母也容易認(rèn)可。如今許多孩子在幼兒園學(xué)前班就學(xué)完了拼音字母,一年級(jí)以后就基本可以讀書看報(bào)了,因此文本層面并非小孩讀書的難題。
愛好是恰當(dāng)
正確引導(dǎo)的初衷
國(guó)家教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中分享了20種閱讀書目,孩子上小學(xué)時(shí)就應(yīng)當(dāng)讀,并且完全能了解,這對(duì)孩子的日后的語言表達(dá)能力和寫作都大有益處。而父母需要注意的是,讓他自己看,看了用同小孩探討,教導(dǎo)孩子講出對(duì)看過的書的觀點(diǎn),不能用你的想法去上下小孩,也不要對(duì)于孩子評(píng)價(jià)評(píng)定對(duì)與錯(cuò),這樣才不會(huì)傷害到小孩的熱情。李文波負(fù)責(zé)人提議說,家長(zhǎng)在孩子引導(dǎo)孩子選課外書籍時(shí)一定記牢一個(gè)原則,若想建立起小孩良好的讀書習(xí)慣,讓孩子們愛上閱讀文章,就一定要根據(jù)小孩各個(gè)年齡段的特征,以孩子興趣愛好為導(dǎo)向來教導(dǎo)孩子,不然可能得不償失。有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告,《笑貓日記系列》、《快樂星球系列》、《哈里波特系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《超級(jí)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列》等成為2006年7月全國(guó)各地兒童綜合性書籍銷售量前30位的關(guān)鍵書單,能夠給父母一些參考。
因而,父母?jìng)兛梢詤⒖家幌律厦娴膬?nèi)容,需要根據(jù)孩子的品格來挑選課外讀物,這樣才可以協(xié)助孩子的發(fā)展,讓孩子愛上閱讀。