1 【已解決】 教育專家陳鶴琴談怎樣教小孩
最佳答案 2023-03-24 02:45
第一，要從小教開始。當孩子們還是個孩子的時候，他們很容易感受到外界的刺激。幾天大的孩子，如果他哭了，你會擁抱他，搖他。不到一周，他就必須擁抱他，搖他。到了五六歲，什么語言的基礎幾乎已經打好了。做人的習慣幾乎已經形成。過去，一個人帶著他三歲的孩子去見一位哲學家，說：這是我的孩子。今天，請教他。我想你能教得很好？哲學家問他:你的孩子今年多大了？他回答說:今年才三歲。哲學家嘆了口氣說：你來得太晚了。哲學家很有道理，他很了解孩子的心理，知道孩子是要從小教的。
第二，一開始要教好。要開始教孩子，就要教好。假如一開始教不好，以后就不容易好了。過去，一位鋼琴家發布了一則招生廣告，說：那些沒有學過鋼琴的人，學費是1元；二元已經學會了。這個廣告讓很多人懷疑學過鋼琴的人已經知道了一點，教起來比沒學過的容易，學費也應該便宜。現在不僅不便宜，而且要貴一元。原因是什么？鋼琴家聽到了這么多話，他對人說：沒學過鋼琴的人不會彈鋼琴，沒有根本原因。至于那些學過鋼琴的人，他們不僅不會彈鋼琴，還會學到很多缺點。現在我想教他。我必須先擺脫他的根本原因。比沒學過的多一層難度，所以學費要貴一倍。因此，當孩子們開始接受教育時，他們應該教得很好。如果他們教得不好，他們不僅無用，而且有害。
第三，注意游戲。孩子喜歡游戲，用游戲的方法教孩子，最容易收效。而且可以減輕很多痛苦和麻煩。有一次，我的孩子把書攤在地板上做生意游戲；很快，我就要吃飯了。我一次又一次地要求他把書收起來。他總是拒絕。我把書一本一本地堆起來，堆起來的時候，我高高地喊著。聽了這種嗨呵的聲音，觸動了他以前搬東西的經歷，他高興地幫忙收拾。我把書一本一本地堆起來，他把書一堆一堆地搬到書架上。過了一會兒，地上的書都收拾好了。如果不使用這種游戲方法，恐怕就不會有效。因此，父母必須多用游戲來教育孩子。
第四，替代法。如果孩子有不好的行為，父母可以用好的行為代替他。有一次，我看見一個一歲的孩子，他要去玩扇子。恐怕他媽媽把扇子撕破了，馬上給他拿了一個彩色的鈴，他就來拿鈴，不顧扇子。如果他的母親不用搖鈴來代替，只是禁止他拿扇子，他可能會哭。這樣，替代方法可以避免很多麻煩，也可以讓孩子們愿意聽從你的命令。我經常看到一些孩子很淘氣，吵鬧，讓全家人不安，事實上，不是孩子很淘氣，真的因為他沒有什么可玩的。一天早上，我的孩子在床上跳來跳去，和他的小妹妹吵了一架。當我看到他們要鬧事時，我對他們說：你想聽《西游記》嗎？當他們聽到我說《西游記》時，他們立刻停止了爭吵。原來他們喜歡聽《西游記》。所以他們想吵，因為沒有有趣的事情要做，如果我只要他們不吵，不吵，恐怕是不可能的，如果強迫他們不吵，不吵，孩子必須感到痛苦，最好用另一種方式，讓他們愿意服從。然而，需要注意的是，有時我們沒有好的東西來取代孩子想要的東西，所以我們不得不禁止他。即使他想哭，想吵架，我們也不應該改變我們對孩子的態度。
第五，鼓勵法。孩子喜歡聽好話，穿新衣服，給別人看，讓別人贊美他幾句話，父母，可以利用孩子的心理，指導他的性格和行為，父母看到孩子做好事，應該鼓勵他幾句話，讓他努力學習。看到孩子做壞事，也要用積極的方法鼓勵他努力改正。有一天，我看見一個孩子說得有點響，關門有點重，他媽媽罵他說：別瞎喊！門不要瞎！唉!你這個孩子本來很好，為什么現在這么壞？不要向某人學習！這孩子本來很好，聽了他媽媽的話，反而很調皮，真的有點像他媽媽說的壞孩子。孩子的母親當時應該對他說：好孩子，你來！你知道有人說話低，關門輕輕關門。我知道你可以像他一樣低，關門也可以像他一樣輕。這樣，孩子一定喜歡聽。因此，積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。
注意自動化。孩子天生活躍，幾天大的孩子，睡在床上，可以稍微鍛煉一下手腳。這種活躍的天性與他能力的發展密切相關。假如做父母的事代替他做，讓他沒有自動的機會，那么他就無法獲得經驗，也無法發展自己的能力。我經常看到許多母親溺愛他們的孩子。孩子小的時候，總是抱在手里，讓他不能自由爬行；孩子們走路
當我離開的時候，我不小心摔倒了，我媽媽跑過去幫他；孩子的日常飲食完全由父母代表，所以十幾歲的孩子經常依賴父母。我們知道學習是因為做，不做是學不會的。例如，教人們游泳。你在陸地上給他講了很多方法，或者你在水里給他做了很多動作，而不是讓他自己游泳。一旦這個人進入水中，他仍然必須下沉。游水一定要他自己游，你替他代游，但是浪費心力，或者讓自己練得更好，對學習的人是沒有好處的。代表孩子做事也是如此。有時不僅沒有好處，而且也有壞處。如果孩子們不這樣做，他們就不能獲得經驗，他們的能力也不能完全發展。當他們長大后，他們會成為一個非常無用的人。這種損失真的很大。
以上教孩子的方法很重要。要想讓孩子做得好，我們必須用這些方法來教育他。
感謝您的支持，請隨意打賞。您的贊賞將鼓勵我繼續創作！
掃碼關注微信公眾號
