隨著時代的發(fā)展,一些家長仍然相信棍棒教育,這不能引起我們的注意。
根據(jù)作者在北京的調(diào)查,12%的作者在北京進行了調(diào)查–18%的父母在教育孩子時經(jīng)常使用打架的方法。我相信農(nóng)村比城市高,父親比母親高。有時甚至打孩子,偶爾打孩子,比例更高。根據(jù)一所學校的調(diào)查,80%的學生被毆打。一所小學三年級的一個教學班調(diào)查,全班43人,只有一名學生沒有被毆打。
雖然有些教育工作者說打孩子不能提倡,但如果‘會打’(指適當?shù)臅r機和重量),也能取得好的效果。此外,還經(jīng)常舉出前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯打?qū)W生的例子。我們認為這種觀點是不可取的。一方面,它將鼓勵那些毆打孩子的父母繼續(xù)濫用懲罰,使毆打孩子的行為變得越來越強烈;另一方面,沒有毆打孩子的父母也可能受到這種觀點的影響,想要嘗試戰(zhàn)斗,陷入誤解。
為什么打孩子的現(xiàn)象有一定的普遍性?主要原因有三:
一是社會流傳的錯誤觀點的影響。棍棒下孝子,不打不成人,不打不成才,打不痛,罵是愛,氣極了,用腳踢,三天不打,上房揭瓦等觀點在民間廣為流傳。此外,在過去,在各種作坊和學徒中,在劇團中學習戲劇是一種重要的教育手段。這種做法幾乎家喻戶曉。
其次,有些父母小時候經(jīng)常被父母打,所以他們繼承了教育孩子打架的傳統(tǒng)。雖然這些父母小時候被毆打時很怨恨和反抗,但他們畢竟是成年人,胡里胡涂地把毆打視為一種合乎邏輯的措施。
第三,有些家長教育無能。孩子有問題,說罵罵都沒用,只好動手,動腳,動皮帶,動棍子,尤其是脾氣暴躁的父母,經(jīng)常走這條路。
要遏制毆打兒童的現(xiàn)象,必須充分了解毆打的危害:
第一,經(jīng)常打孩子,會導致孩子不知是非,誤入歧途。
打是不合理的。有些父母,看到孩子有問題,不問青紅皂白,不分析原因,不指出解決辦法,完成了事情。有時候,孩子的行為顯然是有原因的。被打后,孩子心想:反正他們都被打了,以后做事不想對錯。某城市對408名青少年犯進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)棍棒下青少年犯罪率高,84%受棍棒教育。一開始,父母不會認為毆打會讓孩子走上犯罪的道路。
第二,經(jīng)常打孩子會造成嚴重的親子隔閡。
孩子被打的時候,心里并不舒服。皮肉的痛苦使他們產(chǎn)生怨恨、叛逆、恐懼等心理。結(jié)果孩子和父母之間的親情越來越淡漠,隔閡越來越深,個別孩子甚至會有報復心理。當一個高中生第一次給父親寫信時,他寫道:我記得當我還是個孩子的時候,我曾經(jīng)把你當作一個朋友,一個伙伴,一個慈愛的父親。但這在我的成長中就像一場夢。你陰云般的怒臉和厲聲的怒喝,讓我有了幾次自殺的念頭。我討厭自己,你為什么是我的父親,我是你的兒子?我早就想象過我會永遠離開這個家……你的封建教子方法,侮辱我人格的話,真的讓我心寒,讓我失望。我真的希望沒有像你這樣的父親。這位同學的信,說出了經(jīng)常受過粗暴教育的孩子的心聲,不禁引起了以打教育的家長的深思。
第三,經(jīng)常打孩子,會導致孩子失去信心,悲觀厭世。
每個孩子都有自尊,希望得到包括父母在內(nèi)的別人的尊重,而別人的尊重和信任會讓孩子自信,這是他們前進的重要動力。經(jīng)常挨打的孩子,自尊心受到嚴懲,促進自信,產(chǎn)生自卑,很容易走上自暴自棄、破罐破摔的道路。父母是孩子最親近的人,經(jīng)常被父母毆打和責罵。孩子們會覺得世界上沒有溫暖和無聊,所以他們悲觀地厭倦了這個世界。事實上,由于父母的毆打和責罵,有離家出走的人,有自殺的人,家庭痛苦是難以形容的。
第四,經(jīng)常打孩子會導致自欺欺人和人格畸形。
每一位家長都希望自己的孩子誠實、守信、善良、進步,希望自己的孩子有良好的人格。然而,經(jīng)常打孩子肯定會讓孩子走向這種希望的反面。從心理學的角度來看。父母粗暴的高壓會導致固執(zhí)的孩子產(chǎn)生抵抗感和對立感,然后變得易怒、粗暴,甚至形成攻擊性的人格,暴力他人,難以建立良好的人際關(guān)系;懦弱的孩子會有嚴重的恐懼,表現(xiàn)出軟弱的服從感,然后形成瑣碎、膽小的性格;對于那些聰明的孩子,他們會用他們的大腦來欺騙和撒謊,對付父母的粗暴,變得少年虛偽,失去童心。這樣的后果會影響孩子的一生。
以上分析,我希望經(jīng)常毆打孩子的父母能深入思考,不要在粗暴教學的道路上走得太遠。讓我們仔細聽聽鄧英超同志的建議:毆打和責罵孩子,讓孩子表面服從,厭惡,甚至學會對待別人。這樣,不僅不能很好地教育孩子,而且會損害孩子的自尊,形成自卑、膽小、孤僻、撒謊等異常性格。
棍棒下,孝子很難出來。你說呢?