父母對孩子的愛是毋庸置疑的,但有時候,我們傾吐愛并不一定是正確的方式。許多母親經常脫口而出以下22句話,但她們沒有意識到這可能對孩子造成的傷害。
保護孩子的好奇心和敏感
如果有一天寶寶問你:媽媽,為什么樹葉掉下來了?
你不必回答:這是生物的特征——新陳代謝的特征決定了生物的應激性、生長、繁殖和生長……
你可以回答:因為樹在春天會發芽新的葉芽,大葉子長大后會離開樹媽媽……
也可以回答:你看樹葉像北風和冬天的名片嗎?樹葉掉下來了,冬天快到了。……
甚至可以回答:媽媽也很想知道為什么啊,我們一起去查書吧?
但是不要回答:別管了,跟你沒關系,做好作業就行了!
這樣的回答也很差:我不知道!
我很忙,有空再說。
你的孩子太麻煩了!別擔心!
如果你不知道你的答案!孩子們認為這是一個強有力的答案。如果他們明白這個答案,他們就不會再被調查了。當她被問到任何問題時,他們會毫不猶豫地回答!
小結
母親必須鼓勵孩子探索心理學,面對孩子的問題,答案不一定是專業和科學的,但可以是風景如畫的,最好是讓孩子也想回答。
保持孩子的自律
別說:哦,你把這個弄壞了,爸爸媽媽要賠錢!如果你沒有錢賠償,你必須把它關起來!
你不能做的是因為它錯了。小心不要損壞玩具和器具,是為了保護自己,保護家具,不要造成浪費,而不是因為害怕有人看到賠償。
也許可以說:看,寶寶知道這不是玩具,從這個方向很容易斷裂,如果斷裂,不僅丑,而且很容易傷害寶寶的手。
不要摘花,否則會招警察!這意味著告訴他,當警察不在公園時,他們可以摘花。
或者你可以說:你看,如果你摘了花,它就不好看,不完整,寶寶知道什么是美,什么是完整的,什么是完美的,對吧?讓我們保留它,好嗎?
不要說:聽話!不要把柜子弄亂。你為什么不聽話?不聽我的,我不理你!亂七八糟,你爸爸回來修理你!
也許你可以給你的孩子一個自己的櫥柜,放上你自己的玩具,告訴他們玩完后要整理好。別人的櫥柜未經允許不能移動。不要說:如果你讓人們看到/ 抓住,多丟人啊!
不該做的不是因為害怕羞恥,而是因為事情本身是不正確的。
小結
用人治的手段來懲罰,會讓孩子從小就覺得自己不必對自己的行為負責,留給成年人去做。
道德感的本質在于孩子天生的秩序感,但如果成年人把孩子的標準認知變成跟隨成年人的期望,孩子的個人意志就不會得到尊重,紀律和秩序感是別人(爸爸、老師、班長、領導、警察等)強加給他們的。),而不是自覺自發地建立起來,紀律就變成了在有人控制的情況下必須遵守的規則,而不是發自內心的理解和服從。
保持孩子的幸福
別說:我要失去你,讓狼把你帶走!
如果你不誠實,護士會給你打針。
再哭一次,保安叔叔就來抓你。
如果你不聽話,我就不喜歡你!別說: 你父親不想要我們。如果父親和母親離婚,你和誰在一起?
盡量不要在孩子面前吵架。如果吵架了,讓孩子看到你和好,給他發個信息。別擔心。爸爸媽媽還是一樣愛對方,讓他有足夠的安全感。
如果父母決定離婚,不要讓孩子選擇父母,或者用孩子作為夫妻對抗的工具,這對孩子來說是殘忍的。父親能為孩子做的最好的事情就是愛和忠于他們的母親。如果你真的做不到,不要讓孩子們看到世界上的爭吵,平靜地告訴他們事實:父母因為某些原因不能住在一起,但我們總是愛你,總是愛你。
小結
在成長的過程中,每個孩子都需要依次建立兩種幸福感,第一種幸福感(primary happiness)和次要幸福(secondary)。第一種幸福感是指孩子對自己的愛的完全確認,堅信有人永遠無條件地愛自己。建立了主要的幸福感,孩子們不需要隨時感受到父母身邊的愛,開始獨立。次要幸福是指孩子在日常生活中獲得的幸福:游戲、學習、新技能、新玩具、新衣服等。
嚇唬孩子會導致他害怕,影響獨立性的形成——對他的成長有什么好處,只是為了他更好,更聽話,更容易被你控制?