沒有不愛看書的孩子,只是父母沒有做對:
1、不了解孩子的喜好
不愛閱讀的孩子最好的切入點是根據她的興趣愛好來選擇書籍。
按照孩子的興趣來選書,如果孩子喜歡冒險偵探類的,就給她選推理偵探類的,如果孩子喜歡動物,就給她選擇動物百科類的......
如果孩子不愛看純文字,從漫畫書開始也未嘗不可。
2、選的書不對孩子的胃口
什么樣的年齡看什么樣的書,小學就讓孩子看《紅樓夢》她可能看不懂,不感興趣,但是給她《西游記》《歷史是一群喵》《米吳科學漫畫》,她肯定會看的津津有味。
看過一個小故事也是這樣說的:
在德國有個學校特別注重閱讀,校長常說如果一個孩子在童年時代不讀書,上帝看了也會嘆息。可是有一個班級,老師怎么動員學生都不愛閱讀。
女生說我們喜歡漂亮喜歡時尚;男生說我們要酷,有空不如把肌肉鍛煉得棒一點,讀書有什么用。
校長親自來到班里,對學生們說,我給你們推薦三本書,以我的閱讀經驗應該每一個孩子都喜歡。
不料學生們回答:校長,你推薦的好書,我們不一定覺得好看。
校長說我這次推薦肯定是好書。學生們又說,我們讀了以后覺得好看怎么辦,不好看又怎么辦。校長說,如果你們讀了覺得好看,就繼續跟我讀后面三本書。
如果你們覺得不好看,并不說明讀書不好,而是我推薦的書不夠好,我承擔責任。
學生們七嘴八舌,說能讓你承擔什么責任,我們又不能把校長撤了。
沒想到,校長說那我給你們表演一個芭蕾舞。
學生們一聽笑起來,50多歲胖乎乎的校長表演芭蕾舞,肯定很好玩。
于是大家拿著三本書去讀。
過了一陣子校長問大家讀過了嗎?這個班21個學生有20個舉手說非常好看,只有一個同學說覺得沒那么好看。
校長說,既然有同學不喜歡,我為這個表演芭蕾舞。
他果真穿了公主裙表演了芭蕾舞,學生們非常開心。
表演完了,這個學生舉起了手,說:“校長對不起,其實我也認為這本書非常好看,可是我太想看你跳芭蕾舞了。”
4、沒有為孩子營造閱讀的氛圍
家長的影響是巨大的,如果家長就是愛看書的人,孩子自然而然會愛看書。
方法:
→ 在家里多擺一些書架
→ 在家設個小小的讀書角,一個小書架,加個蒲團
→ 床頭也放一些隨手能拿到的孩子愛看的書
→ 睡前陪孩子讀一會兒書
→ 周末帶孩子去逛讀書館,書店
→ 一起看書單,選擇合適的孩子喜歡的書籍
→ 制定閱讀計劃。
日積月累,聚沙成塔,堅持下去,慢慢的就會收獲一個愛閱讀的孩子。