問題分析:
1、政策層面:
(1)目前國家對幼兒園等學(xué)校采取雙減政策,著重對幼兒的興趣愛好培養(yǎng),不再像以前那樣抓小孩去默寫背誦做作業(yè)考試等應(yīng)試教育。
(2)幼兒園屬于學(xué)前教育階段,...
問題分析:
1、政策層面:
(1)目前國家對幼兒園等學(xué)校采取雙減政策,著重對幼兒的興趣愛好培養(yǎng),不再像以前那樣抓小孩去默寫背誦做作業(yè)考試等應(yīng)試教育。
(2)幼兒園屬于學(xué)前教育階段,并非強制性的,而小學(xué)到初中是義務(wù)性教育階段,有沒有讀幼兒園一般來說并不影響讀小學(xué)。然而在實際操作中,很多小學(xué)在招生的時候會考慮孩子的幼兒園就讀情況,在幼兒園拿過什么證書之類的,這可能會影響到學(xué)校對孩子的選擇。
2、父母經(jīng)濟條件困難:
如果因為父母暫時承擔(dān)不起學(xué)費的話而讓孩子休學(xué)可能會被周圍人討論的話題,會讓您和孩子有壓力的,取笑你的孩子沒讀過幼兒園沒見過世面,嘲諷作為爸媽的你生而不養(yǎng)、摳門等等...反正人言可畏,如果比較在意人家的看法就建議去讀吧。
3、學(xué)習(xí)競爭內(nèi)卷:
現(xiàn)在的幼兒園也是挺卷的,好多老師普遍按小學(xué)一二年級的課程大綱提前作鋪墊,大中班時會提前教孩子學(xué)英文漢字奧數(shù)等等,所以到了升小學(xué)時,學(xué)校會專門分尖子班和普通班,教學(xué)中會有意加快教學(xué)進(jìn)程,給部分孩子造成學(xué)習(xí)困難。
4、家庭教育:
既使孩子真不上幼兒園了,作為啟蒙老師的家長,教不會孩子英文奧數(shù)也沒關(guān)系,家長必須在孩子小時候?qū)ζ涞赖滤刭|(zhì)行為養(yǎng)成好習(xí)慣,解決問題的思維等等,比起那些早教班會背英文但又沒教養(yǎng)的孩子有用一萬倍。要知道熊孩子在外邊闖禍,出到社會是要挨毒打的,只能怪家長只注重孩子學(xué)業(yè)問題而忽視了其自身家教問題。
5、社交能力:
在幼兒園會遇到各種各樣不同的小朋友,就可以教會孩子如何跟他人相處、如何學(xué)會跟其他小朋友協(xié)作做手工...在這種多元化的集體組織生活中,提升孩子將來出到社會的應(yīng)變能力,使孩子性格沒那么孤僻或內(nèi)向。
總的來說,雖然不上幼兒園不會直接影響孩子上小學(xué),但可能會影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和社交能力。因此,如果條件允許,還是建議讓孩子上幼兒園。
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