「逆商」的培養(yǎng),不需要人為創(chuàng)造的苦難教育,因?yàn)樵谌松飞希緛?lái)就會(huì)碰到許多挫折,父母需要做的是孩子面對(duì)困境或者挫折的時(shí)候,如何引導(dǎo)孩子去戰(zhàn)勝它!
什么是“逆商”?逆商,全稱(chēng)逆境商數(shù)...
「逆商」的培養(yǎng),不需要人為創(chuàng)造的苦難教育,因?yàn)樵谌松飞?,本?lái)就會(huì)碰到許多挫折,父母需要做的是孩子面對(duì)困境或者挫折的時(shí)候,如何引導(dǎo)孩子去戰(zhàn)勝它!
什么是“逆商”?逆商,全稱(chēng)逆境商數(shù),英文是 Adversity Quotient(簡(jiǎn)稱(chēng) AQ ),是由美國(guó)教育大師保羅·斯托茨提出的,它是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式,即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),逆商就是一個(gè)人面對(duì)挫折,逆境的時(shí)候,處理自己情緒,克服挫折的能力。
或許有人會(huì)說(shuō)“保護(hù)孩子是父母的責(zé)任”,“好孩子 是夸出來(lái)的”,是的,每位父母都希望自己的孩子順利成長(zhǎng),但是,無(wú)論父母是否愿意,至少?gòu)纳嫌變簣@的那一刻起,孩子就必須獨(dú)立面對(duì)同學(xué)、老師、其他家長(zhǎng)。社會(huì)上,也不可能有人時(shí)時(shí)刻刻包容忍讓你的孩子,孩子也不可能天天被人夸獎(jiǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣和那樣的困難,所以,在智商和情商同等的情況下,逆商高的人更容易戰(zhàn)勝困難,取得成功。
有些孩子從小聽(tīng)話、懂事、學(xué)習(xí)好,夸獎(jiǎng)的人自然就多,他們很少聽(tīng)到批評(píng)的語(yǔ)言,是許多父母羨慕的“別人家的孩子”,在幼兒園、小學(xué)、初中階段,這些孩子被贊美包圍。
等到他們相聚在最好的高中,頂級(jí)的大學(xué),身邊有一群和他們同樣優(yōu)秀的人,他們得到的贊美少了,他們當(dāng)中那些習(xí)慣被贊美,但沒(méi)有學(xué)會(huì)贊美別人 的人,會(huì)感到深深的失落,有些人甚至失去了生活的目標(biāo),這就是心理學(xué)上的“優(yōu)越者自卑”,是逆商低的典型表現(xiàn)。
父母需要的是:不要過(guò)度的保護(hù)孩子,告訴孩子每個(gè)人都會(huì)遇到失敗的事情,我們需要學(xué)會(huì)的,是從失敗中吸取教訓(xùn) 。
教會(huì)孩子欣賞他人的能力,孩子會(huì)知道“人外有人,天外有天 ”的道理,當(dāng)他們遇到比自己更優(yōu)秀的人的時(shí)候,才不會(huì)嫉妒。
父母應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),夸獎(jiǎng)孩子夸的好處,不要在表?yè)P(yáng)的同時(shí)又加入貶低的成分,在孩子取得成績(jī)的時(shí)候,給予孩子純粹的鼓勵(lì)。在孩子遇到挫折的時(shí)候,告訴孩子:人生當(dāng)中總會(huì)碰到許多困難,那只是暫時(shí)的。積極向上的思維模式,能讓人快樂(lè)。
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