若寶寶在4~語(yǔ)言信息不能在6個(gè)月內(nèi)接受,可能有兩個(gè)原因:
1.嬰兒的聽覺有生理障礙。
2.教育問題。有些父母認(rèn)為嬰兒太小,而不是對(duì)牛彈鋼琴,忽視使用周圍的人和事物與嬰兒交談;有些父母注重培養(yǎng)嬰兒的感覺和知覺,但不注意使用日常生活中最直接、最有效的活動(dòng)來(lái)刺激嬰兒的語(yǔ)言信息。
所以,如何幫助4~6個(gè)月大的嬰兒接受語(yǔ)言信息怎么樣?
1.對(duì)因生理障礙無(wú)法接受語(yǔ)言信息的嬰兒,應(yīng)及時(shí)觀察,并對(duì)其聽覺進(jìn)行全面檢查,并盡快請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。
2.由于教育問題,家長(zhǎng)應(yīng)盡快對(duì)寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
(1)經(jīng)常用語(yǔ)言向?qū)殞毥榻B周圍環(huán)境中的人和事,比如指著燈說是燈;吃飯的時(shí)候拿著勺子說是勺子;指著碗說是碗。漸漸地,嬰兒會(huì)理解這些話的意思。
(2)經(jīng)常問寶寶問題,引起寶寶的注意,然后回答,加深印象,加快寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解。指著燈問這是什么?然后回答這是燈。
?。?)在嬰兒的日?;顒?dòng)中進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)。例如:在逗寶寶玩時(shí)說:寶寶拿著球,寶寶拍手;寶寶穿襪子說:寶寶抬起腳穿襪子……這樣,寶寶的動(dòng)作就會(huì)與相應(yīng)的語(yǔ)言建立聯(lián)系,并反復(fù)加強(qiáng),寶寶就會(huì)慢慢接受。
在父母和寶寶的頻繁交談中,寶寶接受語(yǔ)言信息的能力會(huì)逐漸增強(qiáng)。