來源于多方的關心通常使一些年輕的夫妻一方面不僅有著大量建議挑選,多方的建議亦很有可能使其遭遇更多疑惑。那應該怎么怎么科學對待胎教?老一輩人對孫子的胎教環節中應當給予什么樣的建議與支持呢?年輕的小夫婦與家中老一輩人又該如何相互配合呢?
幼兒早期教育科學研究專家指出,四二一一個家庭的科學胎教,在其中以下幾個方面必須特別關心:
1、統一認識,正確認識胎教的科學含義。
一些年輕的夫妻十分重視寶寶的兒童早期教育,接觸到了許多胎教基礎理論。因為受一些取得成功案例產生的影響,一些年輕的夫妻難以避免會封建迷信胎教的功效。但與此同時,四二一家庭里的老人們因為針對新鮮事物的胎教基礎理論并不是很了解,在他的潛意識中,很有可能更多的覺得未出世的寶寶并沒邏輯思維能力,未出世的寶寶更需要的是營養成分并非是虛緲的胎教。
新舊二代的思想意識差別,難以避免將會造成胎教開展的了解移位。在這種情況下,老一輩人和年輕的小夫婦都需要在胎教這一育兒教育基礎理論認知能力上達成一致,以更好地執行寶寶胎教。
專家認為,在這樣的情況下,一方面家中老一輩人要調整意識,積極掌握和理解胎教是一種經證明科學育兒教育基礎理論這一事實,在胎教過程中需要給與理解與支持;而年輕的夫妻們則更應該降低對胎教的期望值,要清楚胎教只是一種育兒教育基礎理論,它有利于寶寶健康成長,但尚無法證明它能夠獨立擔負起造就育兒教育驚喜這一重擔。
因此,不管是老年人或是年輕的小夫婦都應調節意識,正確認識胎教的科學含義,以保證科學胎教的高效開展。
2、切忌多方面講話,胎教因素科學而教化
在四二一家庭里,寶寶胎教的執行過程中有一種普遍的現象是,爺奶、外公外婆、小兩口們想要在寶寶胎教執行過程中占主導地位,都要讓全家人沿著自己的思維來實施胎教。
事實上,這類多方面講話的情況實則科學胎教之一忌諱。好育園研究指出,胎教最主要的是重視科學,多方面講話只能導致雙頭指引、盲目跟風教化。
專家指出,四二一家庭里,爺爺奶奶們,外公外婆的建議誠可貴,但寶寶爸媽的建議應當是最關鍵的,但根據爸媽的專長和特點來實施寶寶胎教乃是最基本的條件之一。如有音樂天賦的青年父母可以平常多放點放音樂舒緩優美舒緩音樂,有文學天賦的年輕父母平常則可多朗讀一些優美文章,以此激起寶寶的初期潛力。
3、最忌諱盲目跟風試著,導致多且失效
四二一家庭里,因為小寶寶的重要地位,爺奶、外公外婆們在所難免長期用運用多種渠道掌握好幾家胎教組織,并把有關反饋機制給年輕的小夫妻。這樣的狀況可能會導致年輕的父母們為達到最佳胎教實際效果而到了好幾家胎教組織去學和考核。如此一來,反而會讓正常胎教變為漫無目的多方面實驗,不但消耗金錢,亦對寶寶健康快樂成長沒有協助。
權威專家建言獻策,爺奶、外公外婆們要在胎教培訓學校的選擇時統一建議,謹慎選擇,但一旦挑選某個胎教培訓學校就盡量不要更改,更不能隨便地好幾家試著。
4、胎教尤須重視日常生活中的小事的改善
胎教并不是簡單爸媽的聽舒緩的音樂、讀一讀唯美或有趣的文章這種簡單步驟,它更是一個系統軟件工程項目,必須全部家庭主要成員的緊密配合。
在開展胎教的過程當中,溫暖、和睦、快樂家庭環境是指保證胎教成果的關鍵因素。因此,爺爺奶奶們,外公外婆們要積極配合,為寶寶胎教創造一個溫暖、和睦、快樂家庭自然環境。在寶寶胎教的平常,老一輩人和年輕的小夫婦需要注意說話的方式和說話態度,留意做事方法和做事心態,保證彼此禮讓、講話隨和、做事謙恭,盡可能為寶寶的成功發展給予一個充滿溫暖真情的家庭環境。
研究發現,胎教是一個系統化的家庭育兒工程項目,必須家庭主要成員的一致相互配合。因此,四二一家庭中老年人和年輕的小夫妻們平時要多更加重視一個家庭的和諧、彼此的理解重視。僅有這般,才能保障胎教的高效開展。