那樣,如何對胎兒開展英語啟蒙教育呢?其方法是什么:孕媽媽把一個迷你耳筒式錄音機固定于腹腔,在懷孕期的后4個月或5個月以英語童謠節奏晃動肚子里的胎兒,每天進行2或3鐘頭,但一次決不會要大于45min。由于超出這個時候,胎兒就煩了,不聽了。
研究發現,在懷孕4個半月時,胎兒的耳道和耳鼓則是唯一早已發育完全的人體器官。因而,從此時逐漸開始,胎兒就非常注意外部的響聲。胎兒已經可以去感覺來聽。
為了能對胎兒開展英語啟蒙教育,宜選用溫婉緩解的兒童英文歌,但是不能采用搖滾音樂,不然,嬰兒出生后會變成神經大條。需要進行英語啟蒙教育,孕媽媽應善于觀察胎兒的腸蠕動,來確認胎兒是不是醒著時,才可以開啟安置在腹部錄音機,并且,聲音應當適度,絕不允許太大,由于胎兒怕噪聲。
埃倫·羅伊覺得:在胎兒期接受英語啟蒙教育的小孩,在學校上課英文只不過一次簡單飯后運動,易如反掌。‘她們發音棒極了,比起那些其父母熟練兩種語言的孩子要好很多。’若是在接受臨產前英語啟蒙教育以后,又開始接納靠譜教育得話,這在母肚子里便開始上學的孩子,其前方式可限定。若希望孩子未來變成熟練兩種語言的專業人才,最好是在胎兒期給小孩開展英語啟蒙教育,并成為寶寶胎教的一個具體內容。