1 【已解決】 引導寶寶閱讀的正確方法
最佳答案 2023-03-24 00:15
日前，王女士煩惱地對記者埋怨，她一直非常重視引導女兒的閱讀，自小也為閨女講各種故事，但閨女如今都快要上小學了，卻只是喜歡聽故事，很討厭自己閱讀小故事。為什么會有這樣的事情？家庭教育專家王老師解釋道，這很可能是父母過多講而忽視了讓孩子們閱讀。
引導 必須邊看邊講解
王老師介紹道，兒童的閱讀主題活動，實際上在兒童中后期就能進行。兒童時常會懇求父母為自己講故事，她們愛聽一些小動物跟小朋友的故事。此刻是引導兒童閱讀的機會，父母需及時運用兒童的探索欲望與愛聽故事的心理狀態，引導兒童閱讀連環畫及其它簡單讀本。
但這時的閱讀，由于兒童認字很少，既需要大人參與其中，同時還需要大人解讀，適當而生動形象的解讀能引兒童癡迷，激發兒童的閱讀興趣愛好，使得他們想聽愛看。這兒值得關注的是切勿光聽不要看，由于兒童一旦依靠耳朵聽小故事，之后就不愛保護眼睛認真讀。伴隨著兒童年齡專業知識(包含認字)增長，大人可改講讀學習榜樣推動法，即父母用閱讀的習慣來推動兒童單獨閱讀，那樣長期堅持下去。
閱讀或是塑造綜合能力的一個過程
除此之外，王老師還強調，親子互動閱讀時長，父母不單單是說故事，也可以通過提出問題引導小孩觀查、思索、表述等方面的綜合能力。
假定大家在閱讀《小紅帽》故事，見到大灰狼裝扮成姥姥叩門了，此刻能夠問媽媽‘你猜一猜國王的新衣會不愿相信？你信嗎？愛情保衛戰？……’讓孩子們隨意展開想象，開展創造力敘述、并立即對孩子們開展激勵、毫無疑問。這一步是高級的抽象思維能力的高速發展，可讓孩子們在創造性思維中進一步感受社會性情感，獨立思考現實問題。劉老師說。除此之外，王老師還強調，英語詞匯量是語言表達發展的根本，是邏輯思維使用的原材料，家長在孩子引導小孩讀書環節中需要注意在作品里發覺具有一定藝術美或特殊實際意義的詞，也可以從他們的講話中尋找，提升孩子的成就感，或者自己方案設置一些優美的詞語，讓孩子們了解、掌握、把握乃至應用。
幼兒圖書并不是單一的文學著作的學習園地，有很多幼兒畫冊帶有思維拓展視頻的，父母不僅應靈活運用現成益智題，與此同時還需要注意挖掘書籍具體內容隱藏各種各樣教學資源，例如畫面結構、顏色、線框、品牌形象，物總數等。能夠提出問題：小房子屋頂是什么形狀的？圖含有好多個動物？這種番禺是什么顏色？等。有志者事竟成，細心探尋，不難看出在其中有著很多對孩子的教育素材內容，這可以鼓勵孩子數、形、空間思維等多個方面水平。
感謝您的支持，請隨意打賞。您的贊賞將鼓勵我繼續創作！
掃碼關注微信公眾號
