興趣班非常重要
在寶寶滿1歲之后,對(duì)周邊的人或事逐漸造成濃郁的興趣,并且1歲以后寶寶大白天睡覺時(shí)間逐漸降低,很有可能每日會(huì)在中午吃完飯睡2小時(shí)左右。這樣一來,從每天早上吃完早餐以后到睡午覺以前,就主要有兩個(gè)段空閑的時(shí)間也,這便是寶寶了解新事物的美好時(shí)光。因而,母親的作用是協(xié)助寶寶規(guī)劃時(shí)間、管理時(shí)間,將寶寶的空閑時(shí)間靈活運(yùn)用下去。
對(duì)1~3歲寶寶而言,她們更需要的是激勵(lì)身體鍛練、推動(dòng)四肢均衡、與此同時(shí)可以刺激手部耳配合的特色課程,這種課程內(nèi)容一般各節(jié)都是在45分鐘,由成年人陪伴,很多課程內(nèi)容激勵(lì)父母參與,因此也可以稱為親子班。
當(dāng)寶寶慢慢的長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)換到3歲之后,寶寶白天睡眠規(guī)律更加固定不動(dòng),時(shí)長(zhǎng)也隨之縮短,大白天擁有比較長(zhǎng)的空余時(shí)間,這時(shí)能讓寶寶參加一些長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)興趣班(又叫早教班),不過要注意,仍應(yīng)讓寶寶在娛樂中學(xué)到、在開心快樂的氛圍中身心健康并舉地健康快樂成長(zhǎng)。
第一招:興趣班,以寶寶的興趣為主導(dǎo)
畢竟是興趣班,一切都應(yīng)從寶寶的興趣考慮。那樣,到底怎么樣為寶寶選擇興趣班呢?
最先,能從寶寶的日常日常生活下手,用心感受寶寶的興趣所屬。這也不是一件容易的事,母親必須仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽,多與寶寶一起參加各類活動(dòng),在親子活動(dòng)中細(xì)心探尋。
假如臨時(shí)確實(shí)看不出來寶寶有哪些特殊的興趣,母親則可創(chuàng)造良好的去引起寶寶的興趣。自然,母親得先思想大解放、開闊視野,積極主動(dòng)來進(jìn)行各個(gè)方面的試著,給孩子探尋和制造機(jī)會(huì),使他表現(xiàn)出了隱性的興趣。
記得一年前,我發(fā)現(xiàn)了3歲小兒子響響喜歡音樂,但帶她去收看青少年合唱團(tuán)課程內(nèi)容,又靦腆不肯添加。因此,帶著他隨便參與了一些和音樂有關(guān)活動(dòng),在一個(gè)小朋友打鼓的興趣班級(jí),他一下子展現(xiàn)出了濃郁的興趣。回家以后我問他:響響,你想和這些小孩子一起打鼓嗎?孩子脆響地說:想!第二天我便帶她去上一次45分鐘體驗(yàn)課,在課堂上他十分歡乎,放學(xué)后還不停跟我說,什么時(shí)候能前去授課。因此,有時(shí)候父母可能不能馬上推斷出寶寶的興趣,但只要做個(gè)有心人,機(jī)遇到,便會(huì)順理成章。
第二招:及時(shí)解決問題,快速處理
假如說寶寶的興趣是種籽,那樣父母的人物角色是為寶寶探尋一塊適宜的土壤層,讓寶寶的興趣能夠扎根發(fā)芽、健康快樂成長(zhǎng)。就大部分年紀(jì)稍長(zhǎng)的寶寶而言,參與早教班大多數(shù)都的一大特點(diǎn),便是父母通常說的3min關(guān)注度。寶寶在剛進(jìn)授課的第一次、第二次全是熱情高漲,但是第三次就有可能皺著眉頭回家公布:我再也不會(huì)去那一個(gè)早教班了!或是在母親為寶寶的興趣項(xiàng)目投資了許多以后,寶寶卻對(duì)于某些興趣失去原先的興趣。
這時(shí)候,父母需要特別理智,切勿責(zé)罵、責(zé)怪,乃至講出例如我為你交了那么多錢,你怎么可以消耗之類的話,不然會(huì)讓小小的孩子造成十分負(fù)面的危害,很有可能讓孩子們更為封閉式自己的想法。較為有效的辦法是做好冷暴力,父母先仔細(xì)觀察,對(duì)情況進(jìn)行剖析,究竟這一早教班真不是寶寶的興趣所屬,或是正中間某一階段出小毛病,讓寶寶不愿再次這一興趣。
我大兒子學(xué)會(huì)了4~5年電子琴,后對(duì)鋼琴的興趣逐漸變淡了出來。問他愿不愿意終止鋼琴練習(xí),又不愿意。因而,我剖析很有可能最近幾年全是教師一對(duì)一的學(xué)習(xí)方式,對(duì)一個(gè)小孩子而言,時(shí)間長(zhǎng)了,免不了相厭。因此,我覺得幫助他換一種教學(xué)方式與環(huán)境,讓聲樂學(xué)習(xí)更加具有含意。我去他院校找樂團(tuán)教師商議,教師感覺即然小孩子有鋼琴的功底,那么就能讓他參與樂團(tuán)打鼓。在樂隊(duì)排練的第一天,孩子特別開心,但是第二次回來以后就痛哭,表明從此不愿去了。我和他聊兩次,他都沒有和我實(shí)際說明理由。因此我就給他的教師寫郵件,老師說了孩子的表現(xiàn)非常好、非常努力,僅僅不太熟悉樂隊(duì)的排演方法。回家以后我跟他傳達(dá)了教師的贊美,也對(duì)他說樂團(tuán)隊(duì)友都非常喜歡和他協(xié)作,于是他就放寬心存,對(duì)于我解釋道很有可能因?yàn)樗且粋€(gè)打擊樂器初學(xué)者,在注重簽約合作樂團(tuán)中,他沒自信,怕連累了他人,還對(duì)全部樂團(tuán)逃避責(zé)任。找到緣由后,我就跟它的鋼琴教師商議,使他每一次上課時(shí)練三十分鐘電子琴,此外三十分鐘用于補(bǔ)課打擊樂器內(nèi)容。2個(gè)星期后,然后從樂團(tuán)回來的時(shí)候,就看見孩子又笑容滿面了。
因而,當(dāng)父母幫寶寶選了適宜的早教班后,千萬別覺得任務(wù)結(jié)束、萬事大吉了。父母這時(shí)的人物角色應(yīng)該是一個(gè)護(hù)航者,做一個(gè)有心人,及早發(fā)現(xiàn)小孩學(xué)習(xí)的過程中問題,快速處理問題,進(jìn)而讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)下來。
第三招:保持良好的心態(tài),以健康成長(zhǎng)為根本
在寶寶參與早教班的過程中,父母的人物角色自始至終應(yīng)當(dāng)是正確引導(dǎo)、協(xié)助寶寶,而不要急功近利,非得讓寶寶參與可以馬上見到學(xué)過成效的早教班。實(shí)際上,寶寶興趣種子一旦埋下了,終究會(huì)出現(xiàn)結(jié)論的一天。最開始結(jié)果實(shí),不一定是極大的。
還記得教我兒子打鼓的杜老師,在開班的第一天曾經(jīng)對(duì)大家這些家長(zhǎng)曾經(jīng)說過,雖說每一次她都能給孩子們布局課外作業(yè),但是對(duì)于父母來說,不該一出教室里就問寶寶:今日學(xué)會(huì)了點(diǎn)什么呀?而可以說:寶寶,今日有什么好玩的事兒啊?你旅行愉快嗎?對(duì)學(xué)齡前兒童的孩子而言,他的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自始至終需要以健康成長(zhǎng)為根本,只要快樂,她們就更加愿意繼續(xù)學(xué)下來。
許多興趣班都會(huì)舉行比賽主題活動(dòng),很多父母對(duì)于此事也是有困惑,該讓寶寶參賽嗎?這種是否會(huì)讓自小越來越急于求成?我認(rèn)為,賽事是一件順理成章的事。上年,兒子的鋼琴演奏神父教師病理學(xué)琴小朋友去藝術(shù)中心舉行了一個(gè)盛典演奏會(huì),演奏員一個(gè)挨著一個(gè)地登臺(tái)表演,最終,每一個(gè)孩子們都獲得一張獎(jiǎng)狀,這樣的方式我認(rèn)為就比較好。在寶寶學(xué)習(xí)培訓(xùn)一段時(shí)間后,要給他們一個(gè)展現(xiàn)學(xué)習(xí)成效的好機(jī)會(huì)。這種賽事是展現(xiàn)的,而非競(jìng)爭(zhēng)的,過早激勵(lì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于孩子來說不一定是一件好事。
最終,我認(rèn)為不論是興趣班或是早教班,都不可以學(xué)習(xí)技能為根本目地,他們應(yīng)當(dāng)是協(xié)助寶寶走出家庭這一小環(huán)境、走入團(tuán)體這一外部環(huán)境的一種方式,父母為寶寶選一個(gè)身心健康的環(huán)境做為播下興趣種子的土壤層,讓寶寶的興趣可以隨意、快樂地成長(zhǎng),對(duì)于種籽會(huì)生成什么樣子,直到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,寶寶自然就會(huì)展現(xiàn)給父母看。做為父母的你我,要做的就是耐心等待。
早教班挑選小帖士
1在挑選早教班時(shí),事前多備寶寶去觀看授課,而且盡量選一些有體驗(yàn)課的班。
2不能選用斷氣剎現(xiàn)行政策,將父母的信念強(qiáng)加于到寶寶的身上。例如寶寶特別喜歡手工折紙,父母感覺這個(gè)興趣沒有意義,期待寶寶能去念唐詩宋詞班。此刻父母能跟寶寶一起商議,能否2個(gè)班都試試看,但之后仍要以孩子的選擇為主。
3不必只圖品牌知名度,而走選擇一個(gè)背井離鄉(xiāng)很遠(yuǎn)早教班,每日旅途勞頓,到早教班,兒子已經(jīng)沒精力參加運(yùn)動(dòng)了。離家不遠(yuǎn)找一個(gè)適合學(xué)生的班,讓孩子們輕輕松松快樂地學(xué)習(xí)才是重要的。
4選擇合適的小孩年紀(jì)的早教班,讓孩子們?cè)谶m宜的年紀(jì)做適合自己的事,切勿揠苗助長(zhǎng)。
5根據(jù)自身的具體經(jīng)濟(jì)情況量力而為。