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每一個寶寶全是學習語言真正的天才，尤其是在合適的時機以適宜的方法開始學習。如今，對于嬰幼兒的英語課本五花八門、五花八門，但給低齡化寶寶使用的學習英語的教材內容，有很多注重，購買之前要先來了解一下。

除開教材內容內容要高品質，給小寶寶看的書或光盤、聽CD質量也要求比較高。總的說來，有以下好多個前提條件，是一定要通關才可以的：

材料品質高些

影象和音色都需要比較好的，界面不可以閃動、聲音不宜過大，以防傷著眼睛視力和英語聽力。書籍需要使用高質量的打印紙張和油墨，質量差的印刷物盡管成本費用低，卻會含許多有毒有害物。色彩過度艷麗、豐富多彩的書籍，對寶寶的雙眼是有傷害。因而，給小寶寶看得畫冊，一般都并沒有非常復雜的色彩漸變色，要么就是彈涂的色彩，要么就是溫和細致游戲畫風，甚至單線條的繪畫。

具體內容要健康

有一種說法是三歲看老。也就是說，人太多了到老的習慣性和風格要在小時候就早已停留了。因此，三歲之前的兒童早期教育真是很關鍵。許多爸爸媽媽都了解親子早教，于是他們自小給寶寶雙語教學自然環境，剛學說話就報名開始了上英語口語課程……

但初期教育的目標，通常是提高寶寶學習的動力，塑造學習的好習慣，為他探討的機遇，而并非要懂得是多少專業技能。技能訓練，那就是6歲之后任務了。因此，兒童早期教育所使用的英語課本，內容健康是快遞首重。恐怖、暴力行為、自私自利等相關信息一定不能有，應讓寶寶從這當中搞清楚互相幫助、團隊協作的關鍵，更應感受到與家人朋友相互關愛的重要。

卡通形象設計好些

小寶寶的學習資料一般都少不了卡通形象設計，許多教材內容搭配DVD便是卡通片或木偶劇。有責任心的教材內容科研機構對于這類卡通形象設計都是會嚴格把關，并不是隨意找人畫一個就能解決的。這種品牌形象一定是一眼看上去就讓人感覺很討人喜歡、愿意接受的，頭身比例也一定是貼近寶寶形象，讓寶寶有歸屬感的。歸屬感，對小年紀的寶寶是很重要的，他只會喜愛能夠產生歸屬感的東西了哦。

學習效率要快點

寶寶注意力比較有限，不太可能長時間學習。培養學習興趣，增加寶寶的熱情時長而且有較好的學習效率，是親子早教教材內容所面臨的重要考驗。因此，出色的嬰幼兒英語教材內容，或許不是語言專家整理的，反而是嬰兒心理學專家研制的。不但每一頁的英語單詞總數適合小寶寶，還會繼續運用書籍設計方案小機關與寶寶打游戲。

外語學習是必須要有環境中的平臺式學習培訓，只是要看教材得話，實際效果不容易理想化。因此，主要看、聽、說融合，從而讓寶寶從這當中獨立思考、啟迪她們寫作。這樣對于日后學習培訓才能有著非常大的協助哦。

不僅關心語言表達

如今倡導把寶寶打造成一個有本事的人，而不僅僅是一個有學識的人。由此可見，人空有見識并不等于就會有水平。IQ強的的人都不一定成功，EQ高的人才能較為取得成功。因此，在講寶寶語言的表達情況下，也不能只是關注她語言上的高速發展，更應全面提高寶寶的許多水平，需注意品行的塑造。

與寶寶一同收看英文動畫片，看好看得跟兒童繪本一樣的英語教材……不僅僅是外語學習，更是一種特別好親子活動哦。兒時獲得父母充足的關注愛惜的寶寶，成長一定能成為一個人格健全得人。

溫馨提示：

一套優秀的英語教材內容，不一定比較適合寶寶，能讓一家人一起享用。乃至爺奶、外公外婆也可以一起學習。

給寶寶選購教材內容并不是買回來了即使做好了，應當盡可能多的使用這些，讓寶寶獲得更多。