父母培養(yǎng)嬰兒情商的黃金時期
中國有句老話叫三歲看老,一句話破0-3歲的發(fā)展對人們的生活有決定性的影響,研究表明,培養(yǎng)嬰兒的情商是0-3歲早期教育的主要任務(wù)!
著名的辛普森
情商跟蹤實驗
明尼蘇達(dá)大學(xué)的心理學(xué)家辛普森做了一項著名的研究。他花了20多年的時間跟蹤78人。結(jié)果表明,根據(jù)一個12個月大的嬰兒的情緒行為,他可以在很大程度上預(yù)測21歲以后是什么樣的人。如果一個人在1歲時表現(xiàn)出過于焦慮、害羞、膽小、不自信等行為,那么當(dāng)他16歲時,他就會表現(xiàn)出較差的情緒管理能力,并可能在未來的生活中不善于溝通。當(dāng)他21歲到30歲時,他在婚姻過程中會比其他人有更多的負(fù)面情緒,導(dǎo)致婚姻破裂。
0-3歲是嬰兒性格、習(xí)慣、意志品質(zhì)形成和發(fā)展的第一個關(guān)鍵時期,這些情商因素真正決定了孩子的成功和幸福!
早期情商教育與傳統(tǒng)早期教育有本質(zhì)區(qū)別:
傳統(tǒng)的早期教育只關(guān)注嬰兒運動、語言、認(rèn)知、音樂等智力發(fā)展,情商教育的目標(biāo)是讓兒童積極、自發(fā)成長,重點是提高嬰兒的自信、獨立、好奇心、情緒控制、規(guī)則、同理心、社會適應(yīng)能力和與同伴的合作溝通能力。同時,0-3歲的情商教育也面向家長,讓家長學(xué)會如何根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點進(jìn)行教育,促進(jìn)孩子情商的發(fā)展。在0-3歲的成長階段,嬰兒會有很多情緒或社會困惑,如分離焦慮、不自信、 不善于探索,愛發(fā)脾氣,有攻擊性,因為一件小事哭,沒有耐心和規(guī)則感,沒有主動性,通常表現(xiàn)積極,但在舞臺上表演退縮,不服從 、這些都是傳統(tǒng)早期教育難以解決的問題,但卻是早期情商教育關(guān)注的核心。只有當(dāng)這些情緒和社會溝通混亂成功解決時,嬰兒的學(xué)習(xí)能力、自信、自尊、探索和解決問題的能力、調(diào)整和控制自己的能力、社會溝通技能才能得到可持續(xù)發(fā)展,在這樣的心理環(huán)境中成長的兒童才會有:
1、更好的解決問題的技巧;更好的社交技巧,讓孩子獲得持久穩(wěn)定的友誼;
2、更好的同理心,能敏感地認(rèn)識到別人的情緒和需求;
3、更好地適應(yīng)挑戰(zhàn)性環(huán)境;
4、更快樂;
5、更容易感受到成功;
6、自尊心和自信心的不斷提高;
7、不斷提高學(xué)習(xí)能力和心理健康;
這些是孩子未來成功的關(guān)鍵!