現在激烈的社會競爭已經延伸到孩子身上,很多家長已經把孩子的培養提前到了學齡前,現在特別重視0~3歲的早教。
其實孩子在0~3歲對他的所有教育都屬于啟蒙的性質。0~3歲是智力和語言發展的黃金時期,心理學家證實0~3歲是發展兒童智力的關鍵時期,因為0~3歲是人腦發育的重要階段。在此期間,嬰兒的腦重增加非常快,剛出生時只有370克左右;9個月增加到660克;3歲可達1200克,約占成人腦重 70%~80%。在此期間,孩子們有很強的好奇心和接受外界事物的能力,他們的記憶力也可以達到成年人的50%。所以古人說:三歲看大七歲看老。
教孩子唱兒歌,數數,教孩子讀書。帶有中國方塊字的卡片背面畫著各種相應的美麗圖片。對于孩子們來說,這些都是信息。孩子們把圖片和方塊字聯系起來,然后學習我們的發音。把這三個牢牢地聯系起來沒問題。當我們遇到真實的場景時,孩子們自然會與他們所學到的單詞聯系起來。與外語不同的是,漢字本身就是一幅畫。對孩子們來說,這是一場游戲。成年人不應該把這些作為未來學校的文本基礎。
在教孩子閱讀的過程中,你可以發展孩子的右腦,豐富孩子的潛意識,提高孩子的情商和智商。父母教孩子閱讀的過程是做親子游戲,增進與孩子的感情和家庭溝通。培養兒童健全的個性,培養健康健全的個性可以促進兒童的思維和想象力。
同時,家長必須知道,發展孩子的大腦潛在能力是有效的,也就是說,村里沒有這家商店。生物學家勞倫斯發現了關鍵時期的理論,也就是說,在某一特定時期,動物對行為發展非常敏感。如果他們錯過了這一時期,就會有困難,甚至影響他們的生活。孟臺梭利教育家認為,人類感官體驗的敏感期是0~3歲時,語言發展敏感期為6個月~3歲。絕大多數人類敏感期發生在4歲之前。人類智力發展的規律是先快后慢。5歲前智力發展最快,4歲前完成50%,4歲前完成~8歲完成30%,8~17歲完成20%。
嬰兒期是人一生中生長最重要、發育最快的時期,所以我們在0~在3歲的黃金時期,通過教孩子閱讀,培養親子關系,豐富孩子的潛意識,培養孩子健全的人格,為未來的生活打下良好的基礎。