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　　兒童的才能對智力的發(fā)展至關(guān)重要，但它只為智力的發(fā)展提供了可能性。如果沒有良好的環(huán)境和教育，這種可能性就不能成為現(xiàn)實(shí)。兒童的生活環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，對智力發(fā)展有著最深遠(yuǎn)的影響。

　　大多數(shù)父母認(rèn)為新生兒是如此的脆弱和脆弱，不能受到任何刺激，應(yīng)該把他放在一個(gè)安靜的生活環(huán)境中。眾所周知，沒有刺激性的房間對嬰兒有害，單調(diào)的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致不同程度的神經(jīng)遲鈍。

　　兒童期是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是嬰兒期。大腦不僅發(fā)育迅速，而且可塑性強(qiáng)，也是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。良好的行為干預(yù)對兒童智力的發(fā)展具有重要意義。減少和補(bǔ)償腦損傷兒童的腦功能損傷具有重要意義。

　　許多專家已經(jīng)證明，豐富多彩的環(huán)境刺激對嬰兒的智力發(fā)展起著明顯的作用。美國心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把同一天出生的嬰兒分成兩組，一組放在一個(gè)白色的墻上，沒有安靜的房間；另一組放在天花板和被子上，嬰兒可以看到醫(yī)生和護(hù)士工作，聽音樂，充滿了良好的環(huán)境刺激。兩組嬰兒在兩個(gè)不同的環(huán)境中護(hù)理了幾個(gè)月后，進(jìn)行了智力測試。因此，在缺乏刺激性的房間里長大的嬰兒在智力上比另一組嬰兒慢3個(gè)月。由此可見，豐富多彩的環(huán)境刺激直接影響嬰幼兒的早期智力發(fā)展。

　　家庭生活和社會(huì)刺激對兒童智力的發(fā)展更為重要。在生活中，嬰兒的房間可以布置得豐富多彩，充滿活力?？ㄍ▔?，米老鼠的窗簾，五顏六色的燈光，讓孩子在溫暖的環(huán)境中感受到。一個(gè)嬰兒，如果經(jīng)常有人抱著他，逗他，會(huì)比一直躺著，大人不理他的孩子聰明得多。過去很多老人給孩子打蠟包，怕孩子哭。兩組實(shí)驗(yàn)包裝的孩子智力比不包裝的孩子慢2個(gè)月。因此，為了兒童的智力發(fā)展，我們應(yīng)該對兒童進(jìn)行早期的智力干預(yù)，干預(yù)越早，兒童的智力發(fā)展就越好。

　　在智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，動(dòng)物研究發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期來獲得動(dòng)物的能力，稱為敏感期或最佳時(shí)期。在這一時(shí)期，訓(xùn)練動(dòng)物很容易獲得某種能力，就好像它們印在腦海里一樣。如果你錯(cuò)過了這段時(shí)間的訓(xùn)練，你將無法獲得這種能力或達(dá)到最佳水平。人類也有類似的情況，出生后有很多潛力，比如不刺激， 有些能力永遠(yuǎn)無法發(fā)揮。研究表明，5歲前是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，2~3歲是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，0~4歲是兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。圖像視覺發(fā)展最敏感，是兒童視覺識(shí)別圖像的最佳時(shí)期。5.0~5.5歲是兒童掌握詞匯能力和數(shù)學(xué)概念的最佳年齡。

　　行為干預(yù)是促進(jìn)大腦發(fā)育的可能機(jī)制，是一個(gè)極其復(fù)雜的心理、生理和生化過程。依靠神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)環(huán)路突觸之間的信息傳遞，可以引起神經(jīng)通路的變化。大腦神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系在很大程度上取決于嬰兒的生活經(jīng)歷。研究表明，早期干預(yù)對大腦的功能和結(jié)構(gòu)有重要影響。豐富的環(huán)境刺激可以改變神經(jīng)細(xì)胞的大小、腦結(jié)構(gòu)的總質(zhì)量和突觸的數(shù)量，增加神經(jīng)細(xì)胞之間的連接，形成神經(jīng)通路和髓鞘。

　　人的智力潛力相當(dāng)大，智商高的人如果沒有受過良好的教育，也會(huì)變得知識(shí)不足，創(chuàng)造力萎縮。相反，智力普通的人也可以通過努力學(xué)習(xí)成為知識(shí)淵博的學(xué)者。教育和主觀努力在使兒童聰明、充分發(fā)展?jié)摿?、智力干預(yù)、環(huán)境干預(yù)、肢體干預(yù)、色彩干預(yù)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)干預(yù)、干預(yù)越早越好等方面發(fā)揮著非常重要的作用。教育的目的不是消除智力差距，而是促進(jìn)所有兒童智力的健康發(fā)展，讓他們盡最大努力。