很聰明的孩子在出生的時候經常大一些、重一些,但也不盡然。原因是:大一些健康的嬰兒更有可能是通過這些懷孕的時候獲得優良營養與照顧的媽媽生。這種媽媽也更有可能在家里給與他們的小寶寶好的教育和指導,這在之后的智力測試時會表達出來。比較重的嬰兒也有可能在日常生活中有心理狀態方面的優勢,有良好的體質,因此沒有理由比其它孩子更歡樂。
在出生的時候,精明的孩子很有可能要比其他孩子更機敏。有一些孩子從一開始就能獨自一人將頭拉高一會兒,仿佛是在環顧四周,對于生活具有強烈的求知欲。有時候,醫生與護士會告知父母嬰兒是不是比一般孩子聰明伶俐,但是他們也有可能對每一個父母都講類似的話。
一個覺得靈敏、反應靈敏的嬰兒經常非常聰明。從你抱她時,你會感覺這一點。她要是好像繞開某一物品,那么就說明她能區別什么叫讓她覺得輕松愉快的,什么不是,這就是心理狀態的開端。嬰兒越比較敏感,也越容易獲得滿足。
孩子高興得越快,聰慧的概率也就越大。雖然這并不是完全可靠的征兆,但它是個代表。老早就逐漸笑得嬰兒時常會變成聰明活潑的孩子。
很聰明的孩子在出生的時候經常大一些、重一些,但也不盡然。原因是:大一些健康的嬰兒更有可能是通過這些懷孕的時候獲得優良營養與照顧的媽媽生。這種媽媽也更有可能在家里給與他們的小寶寶好的教育和指導,這在之后的智力測試時會表達出來。比較重的嬰兒也有可能在日常生活中有心理狀態方面的優勢,有良好的體質,因此沒有理由比其它孩子更歡樂。
比如,她們每一次能夠吃更多的食材,因此無需要頻繁的飼養,能夠把心思轉為更多直覺思維層面。除此之外,父母因無須忙碌于給孩子喂養和清理,會以為孩子有可能是社會發展型的人,于是便能夠對她采用不同的作法。因而,從一誕生起,與較輕孩子對比,偏重、較有吸引力的孩子也會發現她們處在一個輕松愉快的、感情方面獲得適用的世界中,就會用很多方法利用這些最開始的好運。
新生嬰兒的身上不一樣能力的發展水平是不一樣的。雖然這種能力間有一些關系,可是根據一二種已測到的能力的高速發展來判定別的能力的發展是很難做到的。嬰兒的某個專業技能與其說骨骼發育情況相關,有一些和經驗相關,而有些與它們都有關。在想辦法分辨孩子聰慧是否的初期征兆時,要將自己作為一個完整的人來說。總得來說,聰慧少年兒童在發展中各個領域都超前的,在父母的支持下,她們有可能保持下去這一優勢。