如果寶寶畫一輪綠色的太陽,紅色的樹,彩色的草,大多數(shù)父母的做法是告訴寶寶:太陽應(yīng)該是紅色的,草和樹應(yīng)該是綠色的。這孩子真的錯了嗎?韓國早期教育專家樸拉美的回答:不,父母錯了!
樸教授指出,3~6歲是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的最佳時機,創(chuàng)造力應(yīng)該是孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)的。父母過度干涉孩子,會扼殺孩子的創(chuàng)造力。當孩子畫出綠色的太陽、紅色的樹木和紫色的草時,父母不應(yīng)該否認孩子,而應(yīng)該先問他們?yōu)槭裁匆@樣畫,當孩子給他們這樣的東西“綠色的太陽可以讓世界更涼爽”家長要及時表揚和肯定孩子的這種想象理由。樸教授提醒家長不要過分關(guān)注孩子給出的答案或結(jié)果是否正確,而要關(guān)注孩子發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力的過程。
樸拉美教授和她的團隊發(fā)現(xiàn),6歲以下的孩子最喜歡涂鴉、手工藝品、雕塑和其他藝術(shù)游戲,他們可能會有創(chuàng)造力。只要父母給予指導,日常生活中的蔬菜、面粉、沉淀物、報紙等都可以成為激發(fā)孩子想象力的工具。樸拉美希望父母能試著蹲下來,從孩子的角度看世界。
來源:大洋網(wǎng)-現(xiàn)代育兒報