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　　一個(gè)叫艾瑞斯的英國(guó)人。格里斯。哈姆肖(IrisGraceHalmshaw)這個(gè)三歲的女孩去年被診斷出患有自閉癥，醫(yī)生建議她嘗試藝術(shù)治療。于是小艾瑞斯開(kāi)始用畫(huà)筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界。出乎意料的是，她的畫(huà)在藝術(shù)界引起了很多轟動(dòng)，拍賣(mài)價(jià)格高達(dá)800多英鎊(約7700元)。事實(shí)上，每個(gè)嬰兒都像一個(gè)小超人，在普通的外表下有未知的潛力，父母不能忽視它。

　　小編將嬰兒的15種潛在表現(xiàn)分為五大智能類(lèi)別。如果你的寶寶在某些方面表現(xiàn)出色，那就意味著他在這方面有發(fā)展優(yōu)勢(shì)！

　　1、語(yǔ)言才能：善于用語(yǔ)言描述聽(tīng)到的各種聲音；經(jīng)常給孩子讀的故事，如果換了里面的一個(gè)詞，孩子會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，糾正；我喜歡給人講故事，生動(dòng)地講。

　　2、音樂(lè)才能：我喜歡和樂(lè)器一起演奏和唱歌；我喜歡聽(tīng)各種樂(lè)器的聲音，根據(jù)聲音準(zhǔn)確判斷樂(lè)器是什么；能準(zhǔn)確記憶詩(shī)歌和電視上經(jīng)常播放的音樂(lè)。

　　3、社交才能：善于觀察父母的情緒，理解父母的憂慮和快樂(lè)；慷慨大方，優(yōu)雅禮貌；當(dāng)你看到一個(gè)陌生人時(shí)，你會(huì)說(shuō)他像某人一樣。

　　4、想象能力：善于區(qū)分方向，很少迷路；乘車(chē)時(shí)，清楚地標(biāo)記站名或路標(biāo)，并向您提到何時(shí)來(lái)到這個(gè)地方；喜歡東寫(xiě)西畫(huà)，生動(dòng)地勾勒出各種物體。

　　5、運(yùn)動(dòng)智能：喜歡自己動(dòng)手，一學(xué)就能學(xué)到很多東西；喜歡東寫(xiě)西畫(huà)，生動(dòng)地勾勒出各種物體。

　　既然我們已經(jīng)大致了解了寶寶的優(yōu)勢(shì)，不妨設(shè)置一些小活動(dòng)，讓寶寶在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展才華。

　　1、語(yǔ)言才能：

　　講故事

　　媽媽每天晚上睡覺(jué)前給寶寶講故事。故事和材料的積累可以讓寶寶不斷觀察和學(xué)習(xí)，積累詞匯；如果寶寶年紀(jì)大了，可以鼓勵(lì)他給你講故事，比如重復(fù)老師今天講的白雪公主故事，或者幾天前媽媽講的小紅帽故事。

　　演講

　　父母不僅要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，還要引導(dǎo)孩子說(shuō)話。比如父母給孩子一個(gè)小主題，讓孩子自由發(fā)揮隨意演講，或者說(shuō)他認(rèn)為有趣的事情。之后，父母可以給他一些指導(dǎo)。寶寶鍛煉了口才，建立了自信。

　　2、音樂(lè)才能：

　　通過(guò)孩子理解的方式傳遞音樂(lè)

　　對(duì)于嬰兒，母親可以哼唱歌曲或放輕柔的音樂(lè)，幫助嬰兒輕輕按摩；對(duì)于大嬰兒，母親可以帶領(lǐng)他按照節(jié)奏拍手、腳或敲小樂(lè)器，感受音樂(lè)；或者拿著圍巾，跳旋律，甚至親子傳球，可以在感應(yīng)音樂(lè)中傳達(dá)音樂(lè)的美。

　　無(wú)論形式如何，都要玩音樂(lè)

　　父母可以讓寶寶試著敲鍋碗瓢盆，產(chǎn)生不同音色的聲音。用塑料湯敲出一些柔和的叮咬聲，或者用木勺敲出砰砰的聲音。選擇一些寶寶平時(shí)喜歡的童謠或歌曲，用手邊的小道具唱歌，增加特殊的音響效果，用鐵鍋和鏟子敲打相應(yīng)的節(jié)奏。

　　3、社交才能：

　　讓孩子多和別人相處

　　幼兒園是擴(kuò)大嬰兒圈和學(xué)習(xí)人際交往的最佳平臺(tái)。父母也可以帶孩子去公園和其他孩子一起玩。在玩耍的過(guò)程中，嬰兒可以學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和與陌生人相處的人際技能。

　　讓寶寶在游戲中學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換

　　和寶寶玩角色扮演游戲，讓他真正感受到不同的角色有不同的想法，學(xué)會(huì)從別人的角度逐漸看待問(wèn)題。例如，如果母親拒絕分享玩具，嬰兒會(huì)感到被拒絕時(shí)受傷的心理感覺(jué)。

　　4、豐富想象力：

　　制作手工藝品

　　提供一些廢料，如彩紙、紙盒、紐扣等，鼓勵(lì)嬰兒用這些材料制作一些生動(dòng)有趣的手工作品：如汽車(chē)用酸奶盒、糖紙和橡皮筋制作娃娃裙等。創(chuàng)造過(guò)程可以激發(fā)嬰兒的潛在想象力。

　　5、運(yùn)動(dòng)智能：

　　和孩子玩平衡游戲

　　用紙牌或鉛筆搭建金三角形結(jié)構(gòu)，或者用空礦泉水瓶逐一搭建，有時(shí)和寶寶一起玩單腳投擲紙團(tuán)的游戲，可以鍛煉寶寶的平衡感和身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

　　鼓勵(lì)孩子拆裝東西

　　嬰兒是一個(gè)小的破壞者，但如果父母能引導(dǎo)嬰兒重新組裝分散的東西，如汽車(chē)或一些小型電器，可以很好地鍛煉嬰兒的動(dòng)手能力。