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孩子購買欲強是很多家長頭疼的問題

寶寶聽話，家里已經有很多車了，不要再買了。

　　我說不買就不買。你不能走嗎？如果你不走，我就自己走。你一個人蹲在這里。

　　好吧，我怕你。這是我最后一次給你買車。

　　這樣的場景對許多父母來說并不陌生。孩子們有強烈的購買欲望，這是許多父母頭疼的問題。那么，當孩子和父母總是要求買東西時，父母應該如何處理呢？

　　情景重現1

　　礙于情面 只好妥協

　　市民李女士是一個4歲孩子的母親。每當超市的孩子堅持買玩具時，她都會先妥協。我女兒很固執。她不給她買就哭。聽著孩子的哭聲，她感到難以忍受。最后，她買了它。

　　當6歲的兒子在公共場所哭鬧耍賴買東西時，市民梁先生經常因為感情同意孩子的要求。

　　評論:不利于規則意識的培養

　　有了第一次，就會有第二次，這不利于培養孩子的規則意識。廣西幼兒園師范學院的老師陳金菊說。如果孩子能很容易地通過哭泣或欺騙來得到父母的妥協，父母在未來教育孩子時就會逐漸失去威望。

　　情景重現2

　　孩子哭鬧 父母生拉硬拖

　　如果孩子一哭，父母就會遷就，這會寵壞孩子。幾次之后，孩子們會利用漏洞，以他們成功實踐的方式得到他們想要的。方女士說，當她的孩子在街上哭著買東西時，她總是硬生生地把孩子帶走。

　　點評：很容易留下精神創傷

　　南寧七田教育·智慧源學校校長朱海瑕認為，方女士的教育方法過于簡單粗暴，教育的孩子會比其他孩子表現出更多的叛逆和固執。

　　當孩子在地上打滾哭泣以獲得他們最喜歡的東西時，父母不能妥協，但在不買東西的同時，他們也應該給孩子平等和尊重。朱海瑕說，把孩子帶走，讓他遠離玩具攤，真的很快，但這會給孩子留下內心的創傷。大多數孩子的問題都會在青春期爆發，那些不平等和尊重的孩子在青春期會非常叛逆，指導不好，甚至誤入歧途。

專家建議：ABC原則平等尊重

專家支招

　　ABC平等尊重的原則

　　南寧七田教育桂林中心教師陸娜認為，家長不妨嘗試ABC原則。如果父母根據自己的喜好隨時要求孩子，孩子肯定會感到困惑；只有制定標準，才能確定孩子是否亂花錢。

　　A：事前約定。比如去超市，父母出門前和孩子約定父母只能買什么，孩子只能買什么，討論后再出門。約定要按照不傷害他人、不妨礙他人的原則制定。

　　盧娜提醒父母，在與孩子達成事先協議時，必須在尊重和平的前提下進行，而不是僅僅依靠成年人的想法和購買能力，把父母的意愿強加給孩子。例如，你可以和你的孩子討論孩子最想買什么，他真正需要什么，家里沒有必要買什么，等等。經過如此平等和民主的討論，孩子們將遵守他們與父母的協議。

　　B：事中提醒。如果已經達成協議，就必須堅決執行。當孩子遇到他不在計劃內想買的東西時，他可能會忘記與父母的協議，爭吵必須買，然后父母應該提醒孩子：我們同意只能買××，不能買別的。

　　盧娜提醒說，孩子們會繼續試圖觸及父母的底線，這是父母在孩子心中建立威望的時候了。因此，無論孩子有什么原因，只要不在約定的范圍內，父母都應該堅持原來的協議。此外，父母自己也應該樹立榜樣，在購物超市時不能隨意購買超出約定范圍的東西。

　　C：事后總結。例如，當你從超市回家時，父母可以對你的孩子說：今天，寶寶在超市看到了他最喜歡的玩具，想買，但他還是忍住了，遵守了與父母的協議。寶寶做得很好！現在讓我們來討論一下寶寶喜歡的玩具是否真的需要買？下次你去的時候你想再買一次嗎？

　　ABC原則不僅適用于父母和孩子外出購物，也適用于日常生活。盧娜說，通常，父母可以讓孩子在家里養成約定的習慣。如果你同意你的孩子每天只能看15分鐘的電視，你應該關掉電視，從小事開始培養孩子遵守約定的習慣。

　　發現未滿足的心理需求

　　中國完形教育廣西分公司教師何明謙也認為，孩子強烈的購買欲望一定是由于他的一些心理不滿造成的。對于孩子的成長來說，找到孩子物質追求背后未滿足的心理需求更為重要。有時候孩子一定要從父母那里買東西來證明自己的重要性，讓父母更加關注他。父母應該做的是找出孩子在與孩子互動的過程中沒有滿足什么需求。例如，父母應該檢查自己：他們是否足夠關注孩子？

　　此外，父母應該接受孩子對某些事情的偏好，了解孩子需要購買他喜歡的東西。例如，孩子特別喜歡吃櫻桃，但父母真的不能滿足孩子的每一個需求，可以對孩子說：媽媽知道你喜歡櫻桃，櫻桃看起來很漂亮，吃酸甜，很美味，但櫻桃太貴了，如果我們總是買，媽媽會感到有點壓力。讓我們想辦法讓寶寶既能吃到美味的櫻桃，又能讓大家開心，好嗎？父母可以通過動之以情、理之以理的方式與孩子達成協議，比如一個月只能吃一次，或者價格在多大范圍內。讓孩子慢慢理解，按照約定繼續做。