1 【已解決】 讓孩子學(xué)會傾聽父母的聲音
最佳答案 2023-03-24 22:00
很多實踐經(jīng)驗證明，在孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時期，協(xié)助孩子懂得傾聽與鼓勵孩子敢于表述，全是推動孩子語言發(fā)育的重要方式，懂得傾聽是學(xué)說話的前提。
一、傾聽對孩子的初期發(fā)展有重要意義
有一些父母有這種工作經(jīng)驗，孩子到三歲多，一下子變得尤其不懂事，不管父母對他說什么都像是沒聽到一樣，實際上這便是3歲以后孩子的年齡特征。她們喜歡自言自語，不怎么會認真地聽人發(fā)言，這些人在提到自身正在進行或即將干的事時，不僅不會留意他人說的啥，也不會去關(guān)心他人是不是聽自己說話。
主要是因為她們還沒有把握與別人開展語言表達交流的技巧，還沒明白傾聽?？梢赃@么說，傾聽是孩子們學(xué)說話的第一步，孩子的傾聽能力是在學(xué)習(xí)中慢慢發(fā)展起來，大家在訓(xùn)練孩子語言表達相處能力時，首先協(xié)助孩子懂得傾聽。孩子也必定會到細心傾聽別人發(fā)言的過程當中，慢慢完善自身語言表達能力能力。
二、日常日常生活，提升孩子的傾聽能力
在生活日常日常生活，正確引導(dǎo)并協(xié)助孩子分辨聲音，差別聲音，是提升孩子傾聽能力的有效途徑。給孩子呈現(xiàn)出來的聲音要盡可能豐富多彩，語言表達簡易、一目了然，頗具童真童趣，語匯栩栩如生、品牌形象，音調(diào)仄聲有音、聲情并茂，表情動作浮夸、傳意，那樣孩子當然聽到用心，聽到高興。
1．正確引導(dǎo)孩子留意室內(nèi)各種各樣聲音
和孩子打游戲，比一比，比誰聽見的聲音類型較多，而且講出是啥聲音。適度情況下，正確引導(dǎo)孩子生動地、浮夸的說出聲音。例如警笛熱水壺嗚嗚嗚的響聲、沸水冒泡的沽沽聲、電話聲的滴嘟聲、自來水龍頭滴嗒滴嗒的滲水聲、咕咚咕咚的流水聲音等。如果可能，和孩子一起把這種聲音用繪畫的形式表達出來。
2．激勵孩子細心傾聽室外的聲音
當孩子置身室外時，他也許掉進聲音的海洋。稍微不注意，他也許哪些聲音也沒聽到，那如果留意用心聽，就能發(fā)現(xiàn)很多美好的聲音來。如列車駛來后的嗡嗡響聲，風(fēng)吹樹葉的吱吱聲，小狗汪汪叫聲，小朋友玩后的歡叫聲，工程建筑施工工地傳出的突突突聲，路人過路走路聲，甚至有時候傳出的咳聲。孩子們愛聽環(huán)衛(wèi)灑水車的聲音、警察車的聲音、急救車的聲音、消防車的聲音，父母要正確引導(dǎo)孩子差別聲音的差異，可以向孩子表述這種不一樣聲音的重要性。
3．和聲音打游戲，激勵孩子探尋聲音
躲貓貓是孩子最喜歡的游戲，特別是學(xué)齡前期的孩子。父母能夠在家里面一個地方放些歌曲，讓孩子沿著聲音把歌曲搜出來，可以自己隱藏在某個地方，讓孩子隨父母的聲音尋找父母。
4．根據(jù)猜字謎，正確引導(dǎo)孩子細心來聽
尋找一些適宜孩子的有趣的謎語，乃至是采用家中其他東西來源于編謎語，讓孩子根據(jù)聽手機游戲去學(xué)習(xí)用心聽。由于孩子若想猜到是啥東西，他一定需先仔細地聽。例如：有個東西，是夾層玻璃做出來的，有四條腿，能夠在墻上用餐、繪畫。孩子用心聽之后說成餐桌，獲得肯定后，他一定很感興趣再次做下去。
5．激起孩子自身生產(chǎn)制造很好聽聲音的熱情
要是自己創(chuàng)造出來的聲音，孩子會很有興趣愛好來聽，與此同時，父母參與其中和引導(dǎo)也非常重要。跳舞的聲音超好聽，叩門的咚咚聲超好聽，照像機咔嚓聲超好聽，有速度的拍巴掌聲也罷聽。上樓下樓有聲音，開門關(guān)門有聲音，去看書翻開書有聲音，呼氣吸氣也是有聲音。讓孩子了解，很好聽聲音無處不有，因為我們用心尋找，細心去傾聽。
三、父母學(xué)習(xí)的榜樣有利于孩子養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣性
想讓孩子了解，用心聽別人說話也會受到其他人熱烈歡迎，會交給許多朋友。還需要讓孩子明白語言表達交往基本上標準，如，當一個人說話時，要集中精力細心來聽，不隨意插話，不切斷別人說的話，跟別人會話時要學(xué)會一問一答。自然，孩子把握語言表達交往基本上標準從而養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣性，不是一朝一夕的事情，而是日常生活學(xué)習(xí)中漸漸學(xué)到的。在其中，父母深刻的影響尤為重要。
1．與孩子會話時，要凝視孩子的雙眼
我們都知道，聽別人說話時看到對方有利于集中精力。當孩子說話的時候，父母要做一個好一點的傾聽目標，給孩子以正確示范性。不必一邊低下頭忙碌于自己的事，一邊對孩子說：商品，你說啊，我聽著呢!假如孩子有什么話要說，父母親專注于傾聽的神情，會傳達給孩子一種信息內(nèi)容，那便是，他表達出來的觀念和建議非常有趣，她的話頗有價值，非常值得他人傾聽，也使孩子感到自己的必要性。就這樣在自尊自信的情境下，孩子非常容易學(xué)習(xí)到怎樣去了解發(fā)言得人。
2．不必切斷孩子得話，多聽孩子把話說完
父母通常急切張口，以表自己對于孩子的認知。以前見過一個孩子指向一輛汽車說：母親，你看看。母親馬上接到老話：你說的是那輛汽車嗎?黃顏色的，好漂亮，對嗎?孩子嗯了一聲，再沒有說話。這樣一來，讓孩子覺得，母親可以幫他表達自己的念頭，媽媽說的話便是他的想說的。這不僅不益于孩子信心的創(chuàng)建，也會影響較好的講話和乖巧習(xí)慣養(yǎng)成。
即便不會很大孩子，也有自己的想法和意見，父母僅有細心傾聽孩子心聲，才有可能進一步了解孩子，了解孩子。
總而言之，若想要孩子懂得傾聽，就要先要為孩子講話的權(quán)力，讓孩子將自己想說的話都可以恰當告白。
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