這類媽媽的強勢心態(tài)在一定程度上能催促孩子發(fā)展,可如果過度嚴(yán)格,則會影響到孩子心理健康生長發(fā)育。
我孩子近期發(fā)生忽悲忽喜的怪異個人行為,做什么事都沒有想法,就連自身想吃什么也沒有個準(zhǔn)想法。是否患上哪些憂郁癥?我該怎么做?陳女士打過來求助熱線。有關(guān)專家從此表明,這很可能是一種憂郁癥,需要長時間醫(yī)治。
管束多給孩子放縱自己
每天早晨6點半左右,5歲齊齊哈爾早就在唱英文歌;夜里10點多,佳佳訓(xùn)練的鋼琴曲子仍在不厭其煩的奏出,可生活充實的齊齊哈爾卻一天到晚憂心忡忡的。這樣的狀況根本原因是母親在日常生活中一種急切自我價值意義的主要表現(xiàn)。兒童心理專家強調(diào),母親在親子教育中的重要影響力的作用是任何人無法代替的,母親的言談舉止,對孩子產(chǎn)生自己的思路和行為模式,起到特別重要和有效的功效。但是如何準(zhǔn)確地推動孩子健康快樂成長,則是現(xiàn)實生活中許多母親所缺乏的一種專業(yè)技能。
許多母親把塑造子女當(dāng)做了自我價值的路徑,如果可以很好地把子女打造成一名有才能的人,他們常常把自身價值依賴于其子女的身上,子女成功就是他們的取得成功,子女失敗是他們的不成功。因此,許多媽媽迫不得已把這種壓力轉(zhuǎn)移至其子女的身上,將自己的信念無形中地灌輸給孩子,而孩子即在如此種種的束縛中越來越喪失自我。
太過追求不如人意
現(xiàn)實生活中,媽媽強勢的情況非常嚴(yán)重,不良影響也非常恐怖。兒童心理專家詳細(xì)介紹,可以這么說,嚴(yán)厲的媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的癡情,只因為沉緬對其子女前途的毫無意義的夢想中,她才會變成一個完美主義。但是一味的規(guī)定、一味的嚴(yán)厲打擊孩子,那樣會導(dǎo)致孩子精神上的不自信。從源頭上說,要在漸漸地摧毀孩子的信心。要記住,孩子的發(fā)展驅(qū)動力,來源于精神上持續(xù)所做出的自我認(rèn)可,過度追求導(dǎo)致幼小的孩子喪失歸屬感,精神壓力會大大增加,會出現(xiàn)被遺棄的焦慮。但當(dāng)孩子逐漸長大,認(rèn)識到自己再不符合媽媽的意,媽媽都難以拋下自己的時候,往上的驅(qū)動力還會消退,這時候孩子也會變得疲沓,一切指責(zé)都難以打動他,越來越自信皆無,無所作為。
戀母情節(jié)損害孩子
大家在治療發(fā)覺,許多那樣強勢母親的家庭中,父親的角色非常少被提到,母親在孩子的成長的道路上賦予了過多關(guān)懷,孩子意識到了日常生活唯有自己和母親,因而孩子早已6、7歲乃至更高還跟母親同房共眠,甚至是在一個被子里。專家指出,爸爸在家庭中影響力基本上就是缺乏的,無關(guān)緊要的。爸爸媽媽盡管都喜歡孩子,但無意間忽視了爸爸的功效,因此孩子在成長過程中缺少了一個贊同的目標(biāo)。
實際上母親強勢,受此傷害的不只是孩子。由于從當(dāng)前的交流中,人們常常發(fā)覺母親也離不開孩子,母親會由于自己精神世界的苦悶而把孩子做為取代另一半,做為情感上的借助的惟一目標(biāo),這其實也是強勢母親對孩子所帶來的心靈深處的損害。
爸爸功效別被忽略
需要注意的是這一強勢的程度,假如是將孩子的探索方式和行為模式都強制列入自身價值管理體系,我覺得這個關(guān)聯(lián)就有點畸型了。高春鴻直言,這類管理過程不可忽略爸爸的功效,僅有彼此積極主動地加入到家庭問題的監(jiān)管,更多的關(guān)注子女的教育熱點問題,夫妻兩人一同商議,才能夠防止一方的盲目跟風(fēng),作出更理性的挑選。就孩子上培訓(xùn)班這一事來講,針對子女要不要上培訓(xùn)班,上怎么樣的班等確定,都應(yīng)該由家庭主要成員包含子女一同商討得到。
總而言之,無論孩子有多小,媽媽要跟孩子立在同一個直線,重視孩子,和孩子多溝通,多聽孩子的念頭。