與父母共處平衡個性化發展
一般而言,男人的性格中較多勇于冒險和實踐外部的勇氣自信心,女人總是偏傳統和當心。因此在撫養孩子的過程當中,如果長期和母親呆在一起的孩子,個性化特別敏感,關于新環境中的融入時間較長。
反過來,假如和父親互動交流較多的孩子,往往會較為英勇,喜愛探尋新生事物,個性化上會更加單獨與自信。
在孩子在3歲之前,是孩子對她所求生的環境中的思維能力,身體素質,社交媒體,語言表達,個性化等產生的關鍵期,這一階段父親的人物角色將會對孩子后天性能力與性格養成是至關重要的。
男孩需以父親為效仿目標
據統計,2歲半上下的兒童逐漸對自身的胎兒性別有目的,即搞清楚自己是個男孩還是女孩。這會對家中有男孩子的父親至關重要。當男孩子確認自已的胎兒性別后,他開始尋找這一性別的效仿目標。在一個家庭里,這一角色自然屬于自己父親。
楊倩介紹說,在這個時期父親對男孩的發展來說至關重要,他可能效仿父親中的所有個人行為來確認自已的性別身份,可是如果這些階段孩子碰不到父親或是非常少還有機會觸碰父親,那樣在家中的人物角色效仿目標便會轉為母親,所以為什么我們不難發現身旁有一些男人很女孩子氣乃至像女性,這和孩子自小創建的發展效仿目標有關。
男孩需要一個男士的偶像,但對于女生而言,則需要一個男士去欣賞。女孩子和自小和父親之間的關系也會影響他成年之后和其它男人之間的關系,包含男友或是未來的老公。
2歲之前孩子必須對于愛情確認
許多父親感覺自己冒冒失失,不細心也缺乏耐心因此對3歲之前的小寶寶觸碰特別少,甚至覺得3歲前文化教育徹底是母親的事。專家認為,是目前絕大部分年輕的爸爸了解認知誤區。
2歲之前是孩子歸屬感創建的關鍵期,在這一時期孩子根據對社會信息的搜集分辨個人存在的價值,還有他能否堅信自己與他人,假如他在和父母日常生活的過程當中不斷地確認我就是超級可愛的,它的一切需要幫忙與支持時都可以得到積極主動的回復,與此同時確認我是有意義的,父母很愛我,我能善待自己,還可以愛他人。在這樣一個歸屬感創建的過程當中,假如父母彼此或是在其中的一方給孩子反饋并不是積極主動的,輕描淡寫的,那樣孩子收集的信息內容將會是我不重要,我并沒有使用價值,父母不愛我,我一無是處是惹人討厭的,導致的結果就是孩子沒有自信心,難以堅信身邊的人。
對于此事,楊倩強調,孩子的對愛的確認及其安全感就是來源于父母彼此之間的,假如孩子對愛的確認自打媽媽那邊來,那樣孩子的安全感創建也很難徹底。所以在孩子3歲以前,更加需要父親的關注積極主動的參加撫養。
溫馨提醒
可是在孩子3歲之前,父親在孩子成長路上的身份是不可忽視的。父親對孩子愛情的觀念的確認、個性化的平衡發展及其身份確認都充當著非常重要的人物角色。
因而,爸爸們可以多參加孩子的教學,和母親一起肩負起撫養孩子的重擔。