晚餐桌子,兒子夾了一個雞翅放在我碗中,說:媽媽,這是你的。我津津有味地吃起———其實我自己不喜歡吃雞翅,我不想回絕兒子的雞翅,我這樣做,只是為了給兒子一個愛的好機會。
實際上,兒子之前并沒那么聽話。曾經有一段時長,他特別霸氣自私自利,一直爭著好的產品,還愛和家庭條件好的小伙伴們盲目攀比小玩具、服裝。我才意識到我對于兒子的教學出現誤差,但是應該怎么樣改正兒子的錯誤觀念呢?
正當我良苦用心探尋策略時,我得了重感冒,偏巧丈夫出差,家中只剩下我與兒子。一到晚上,我的身體狀況忽然加劇了。依舊湊合堅持不懈,監管兒子作業。兒子一邊寫作業一邊擔憂地悄悄瞅我。他禁不住再問:媽媽病了?我也沒回應他。他便伸出手來摸了前額,高呼:好燙啊!他往下跳椅子,說:媽媽,我來幫你找藥。想對他笑,卻不得不擺頭:我吃過藥了,沒有用。兒子怔怔望著我,突然開門,溜了出來。回來的時候,它的背后跟隨樓下的鄰居,原先他來找人了。之后,這件事在鄰里之間流傳開來,人們都夸我兒子精明能干。兒子幼稚地說:我長大以后,肯定要懂得愛自己的父親媽媽啦!
這件事情對我震撼非常大。回憶起來,兒子平常需要幫助我們做一些事兒,可我總感覺他就小,不許他做了,他想要幫我倒杯沸水,我都害怕他累著了、燙著了。如同此次我生病了,我就不想讓兒子了解,害怕危害它的學習培訓。但是,我忘記了,學習培訓并非所有,真正的教育是對于孩子喚起、激勵鼓勵,最好的教育是愛的教育。
父母和子女中間的情并不是單邊的,反而是雙向交流的。在我下意識的奪走了寶寶愛的好機會,小孩自我價值就很自然地降低了———這便是根本原因所屬。
我漸漸更改我的方法。合適的時候,我督促孩子幫我泡腳和潔面,不要太在意他們會把衣服木地板弄濕,這是一種愛情的結合和友情的享有,更為關鍵的是,要讓他們認識到自己的那一份義務。我要求他幫買盡早,幫我記家中流水賬單,給我干一些能力所及家務活……我能非常樂意地使他給我捶捶背隨后微笑著對他說:商品,你非常好!我特別喜歡我稱贊照亮孩子眼睛。不容置疑,每一個孩子都期待在家人的接納、認可和必須中感受到自身價值。
給寶寶愛的好機會,用心聽小孩給你的愛!
總而言之,我們應該教育孩子,也需要讓孩子學會愛我們,愛他人,給孩子造就愛情的機遇!