韋德愛因斯坦,即愛因斯坦的曾孫,思索了幾秒鐘,隨后微微一笑回應:愛是父母能給予小孩的最佳"食材"。
愛因斯坦,清晰地說成阿伯特愛因斯坦,是量子論的創(chuàng)始人、諾貝爾物理學獎的獲獎者,1999年被《時代周刊》評選為新世紀名人。
但是他出生的時候,后腦勺非常大,顱骨呈邊角型,他的媽媽因此非常擔心。直至3歲,愛因斯坦不會發(fā)言。父母盡管擔憂,但沒有放棄或崩潰,特別是媽媽給予了愛因斯坦很好的家庭教育。
做為這么一個偉大科學家的后裔,家中是否有逼韋德變成有名的科學家?韋德愛因斯坦說,歐洲父母與中國的父母一樣望子成才。它的父母盡管沒有迫使他像曾祖那般變成科學家,但確實嘗試讓他成為侓師,但是他最終選擇了變成作曲家。
本月,由德國中國大使館和伯爾尼博物館所帶來的阿伯特愛因斯坦(1879~1955)展覽會趕到武漢市,造成許多敬仰愛因斯坦的為人正直父母者關心,它們特想借此機會學習到一些經(jīng)驗。
而韋德愛因斯坦帶來了一部稱為《蝙蝠約翰奇遇記》的兒童音樂劇。伴隨貝多芬、莫扎特、施特勞斯等名家的歌曲,一只稱為喬萬尼豆豆斯特里的蜘蛛正式開始在意大利和巴西的冒險,最終成為全球第一個蜘蛛造型藝術探案。這一關于成長及其探尋夢想的故事由韋德愛因斯坦寫作。他說道:父母要了解小孩最擅長的事情是啥,隨后引導孩子制訂行得通目標,而非把自己的喜好強加于孩子身上。
取得成功主要有兩種,一種是電視機上主要表現(xiàn)的成功,一種是完成自己的理想。我覺得做一個好人,盡自己責任都是取得成功。他坦率地說。
但韋德確實也透露了一些家族文化教育隱秘。在愛因斯坦大家族,小朋友們被要求學習培訓演奏一種樂器。阿伯特愛因斯坦自己便是出色的小提琴家,對音樂口味非常傳統(tǒng),想要的是古典樂曲,例如莫扎特、莫扎特等,甚至認為貝多芬都有些噪雜。愛因斯坦還常常邀約作曲家好朋友到他家來一起演奏,因為一個人小提琴難免有點兒孤獨。
手工活外發(fā)都是愛因斯坦大家族小孩的必修課程,韋德的爸爸跟兄弟全是玩測試智力手工玩具高手。韋德覺得自己的曾祖是一個技術工程師,而技術工程師的重要工作就是讓物品運行下去,這大大的拯救了曾祖的理論與實踐。
愛因斯坦家族小孩也被規(guī)定學習培訓遠洋航行。這也與愛因斯坦本人的愛好離不開,他是一個熾熱的遠洋航行發(fā)燒友。韋德追憶,愛因斯坦喜愛吸引艱難,有時候刻意挑沒有風、濃霧的氣候去出航;不會游泳,卻從不穿救生圈,船里都沒有緊急電機。這類不畏艱難的奮斗精神表現(xiàn)在愛因斯坦的一生中,經(jīng)歷坎坷,兒時家中倒閉,連吃的食物也不夠,申請辦理教師資格證兩次被拒,但他從未因而而放棄了自己的觀點。