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近日，霍思燕在社交平臺上曬出愛子自己洗衣服的圖片，還評論稱，今天2歲，很多事要學著自己在家做，由于我長大以后！照片里，小嗯哼大王立在洗手臺前，自身像模像樣地手洗衣服褲子。

2歲上下就是孩子自覺性發展趨勢速度最快的環節，或許昨日還是媽媽懷中嬌小寶寶，諸事借助母親，今日突然之間要單獨，什么事都要自己去！明明自己干不好，還不讓別人幫你，如果家長仍像之前那樣，小孩有時候便會鬧脾氣。不太了解孩子的家長可能會說：這娃越來越不聽話了！其實這也是兒童成長的道路上不可缺少的一步，也是孩子喜人的發展。文化教育專家認為：凡事少年兒童自身能做的事情，要讓他做。
實際上，小孩的自覺性主要取決于爸爸媽媽對她從小到大的塑造,隨著年齡增長而不斷提升。爸爸媽媽要懂得培養孩子的獨立性，不要等小孩長大，前去指責她們欠缺自覺性。

1.塑造小寶寶自覺性是一個循序漸進的流程
盡管小寶寶遲早會單獨，但從不單獨到單獨的這一過程不是一蹴而就的。如果開始太早，發展趨勢太快了，寶寶就會感覺單獨是一件很糟糕的事，那般他就很有可能膽怯回家，對你的依賴性也變得更加明顯。
2.鼓勵孩子基本思維的水平
鼓勵孩子逐漸思維的水平，便是勤動腦，不但懷孩子獨立自主出手去行動，還需要孩子獨立的動腦筋去思考難題。經常看到有的家長耐心地回應孩子的教育、給孩子講書，使用一切時長來增強小孩的基礎知識。全部都是父母講，單方鍵入。事實上鼓勵孩子獲得知識能力，比為他腦中裝是多少專業知識都非常重要。陳
3.教孩子表達自己見解，塑造自覺性
讓寶寶知道您有自己的想法，例如當電視上播放視頻廢棄物具體內容時，把電視機關閉；讓孩子們多聽聽成年人中間的對談，掌握父母的觀念。激勵您的孩子講話。每日找一個時長，跟孩子一起坐著來講講一天的生活。問一問他對于某事的建議，用心傾聽他的回答。
當孩子發言時，一定要回應他。根據他的了解水平，選擇適當的語言表達來解釋它的難題。盡量全家一起用餐。如果孩子想添加爸媽的交談，要用心傾聽他的觀點。你要是不允許，都別直率表達出你的不屑，我可以說你這一觀點非常好，但是……，這種句型更加積極主動。
4.制造機會鼓勵孩子自己做決定做出決定能力
大家有些家長常說小孩越來越有想法不太好，應當聽父母的，事實上小孩子有想法是一件好事，這有自己的見解，自身的認知，應當給小孩制造機會塑造他自己做決定。我們的教育往往是留意鼓勵孩子聽從乖巧，并不大留意去傾聽孩子的需求，從生活小事一直到孩子的成長層面均由父母一手包辦了，因而我的孩子欠缺自己拿主意的好機會和支配權，就難以鼓勵孩子自身選擇水平。
5.可以讓寶寶還有機會獨自一人，塑造自覺性
小寶寶1歲那年，假如周邊環境安全性，他能夠在房子里獨立待一會兒。2歲那年，寶寶可以從你做飯時自己畫畫，或者是你打電話的時候從你腳邊用。但不要忘了每過一兩分鐘朝他說說話、笑容一下或是給他一個親親表情，那樣他就可以高高興興地忙，不去打擾你。小寶寶3歲那年，應該可以走一段路了，例如和你一塊到小區里的店鋪或是路邊信筒。行走不但對健康有益，同時也是使他學習培訓交通法規的好時機。假如他看見你橫穿馬路前上下凝望，那他會那么去做的事情。
6.放開手讓小孩做力所能及的事
孩子獨立性是如何培養的，要在實踐活動之中培養出來的。凡事少年兒童自身能做的事情應當讓他做，不必取代他，這是一個教學原則。孩子長個到兩三歲也就有了明顯我自身做的規定，這有這類單獨心愿，家長也因時制宜從鼓勵孩子日常生活中的基本自控能力逐漸，自覺性就在這一過程中塑造，塑造這類能力素質、基本上習慣性是很重要的。例如在父母的支持下小孩學會獨立用餐，大家認為孩子一歲多讓他用餐，從孩子自己吃飯，自身穿脫衣服，穿脫鞋襪，自身上廁所，自身整理玩具，自身擦鼻涕，許多孩子鼻涕流出去自己并不擦，都使媽媽擦，為他紙巾讓他擦。進食前后左右或排便后讓他洗手消毒，自然逐漸先讓家長們協助，協助或是讓他干，在旁邊協助，幼兒階段事實上自控能力是自覺性塑造最具體內容。自己做自己要做的事。到五六歲你規定能夠高一點，在這里過程中慢慢培養孩子自主意識、自理能力和自己做的勞動意識。