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　　教育對性別文化的誤解

　　孩子的性別文化教育已經偏離了。作為父母，我們可以檢查我們是否有以下問題。

　　功利化

　　長期以來，我們的文化一直是功利主義的。所謂功利主義，就是以學習為目的，以智力為核心的教育模式。在長期忽視情商教育的情況下，父母關心的不是人類教育，而是成就教育。在這種情況下，作為男孩，他們在失去創造力的前提下服從父母；女孩在失去女性溫柔氣質的前提下，服從與男孩競爭的壓力，失去作為一個人的基本發展空間。

　　保護過度

　　在中國，父母過分強調孩子的人身安全。許多學校不敢從事體育運動，甚至不允許孩子在走廊里跑步。因此，孩子們被父母投射出太多的無能和不安全感，導致孩子普遍情緒發展緩慢，停滯不前，無法適應激烈的社會競爭。

　　由于社會太不安全，女孩們想保護自己，所以她們以生存為中心。女孩們也被過度競爭的文化所俘獲，不得不男性化，在與男性的競爭中迷失自我。

　　淚流滿面的案例

　　CASE1

　　年齡：初一女生

　　第一天，故事芳和一個女孩有感情，父母把她送到了精神病院。但后來發現，她最想要的是來自母親的擁抱。

　　專家分析，方長期以來感受不到家庭的溫暖，父親長期不在家，母親脆弱，情緒變化無常，孩子長期扮演照顧母親的角色。這時，她和另一個女孩因為一個極其偶然的機會，有了身體接觸的體驗，她渴望這種放松的感覺。但在母親發現女兒的同理心和愛后，她有一種恐慌的感覺，想抓住女兒，讓她繼續扮演照顧自己的角色……

　　CASE2

　　年齡：高中男孩

　　故事中有一個同性戀男孩，他總是想找到一個肌肉發達的異性，只是因為他非常渴望有一個強大的父親，而不是讓他被家人欺負。

　　專家分析說，這并不是真正的同性戀。這個男孩最初喜歡女孩，但由于強烈的保護，他發展成了同性戀。其根源仍然來自于缺乏父親和孩子從小對力量的渴望。

　　從這種情況下可以充分看出，即使是性別教育，也不是簡單的行為教育。關鍵是要有尊重和愛，才能有性別。

　　專家語錄

　　鮮花澆死，魚喂死，人死是因為沒有空間。

　　父母要記住四大守則

　　因性教育是一個非常復雜的問題，但只要父母保持開放的心理，給孩子足夠的探索空間，很多問題都不是問題。

　　守則1

　　性別文化不是由父母教育的，而是由孩子自然發展的。只要你給孩子們一個舞臺，孩子們自然就會發展性別文化。當你做任何教育行為時，你必須想象如果你是一個孩子，在這樣的教育之后，你會有什么心情。

　　實際應用

　　對于女孩來說，男廁所是一個奇怪的空間，此時，母親開始焦慮：如果女孩太男性化怎么辦？所以開始教育她，那是男孩的地方，女孩去那里很羞愧。你似乎做過性別教育，但孩子莫名其妙地感到內疚，導致女孩對男人有一種恐懼和厭惡。

　　對于男孩來說，穿上小妹妹的裙子就像魔法王國里的國王，但此時父親驚慌失措。如果孩子將來有同性戀怎么辦？所以我開始教育。你不能穿女孩的衣服。這不好。其他人會嘲笑你。于是孩子莫名其妙地開始害怕女性氣質。

　　守則2

　　因性教育自然會發生，孩子會慢慢問你一些問題，然后你最好向他解釋，而不是強加給孩子。

　　實際應用

　　孩子會問你，媽媽為什么要穿裙子？會問你，為什么媽媽沒有雞？這是性別教育的最佳時機。

　　守則3

　　教育必須在愛情中有效。如果母親和父親長時間不與孩子溝通，你就不能讓孩子體驗與同性和異性的互動。體驗是第一位的。

　　實際應用

　　在美國電影中，你經常看到父母和孩子吵架后，另一個父母會立即跟進，更親密地與孩子溝通，讓孩子體驗不同性別的不同視角，增加孩子豐富的性別文化體驗。相反，如果父母不能合作，要么沒有差異化，要么過度差異化，孩子要么不能體驗性別的豐富，要么對性別沖突有太多的負面經歷。

　　對于一個男孩來說，如果他只能體驗到母親溫柔的擁抱，沒有父親的支持和競爭，孩子怎么能感覺像個男人呢？

　　對于一個女孩來說，如果她只有和母親相處的經歷，沒有和父親異性交流的感覺，她如何發展與異性的經歷？

　　守則4

　　關鍵是父母能否在孩子最小的時候尊重孩子的存在。

　　實際應用

　　當孩子們玩自己的雞，觸摸他們的小妹妹時，父母是焦慮地阻止它，還是和孩子交流他們的身體探索經驗？這取決于父母的自我感受，還是孩子的愿景。只有在這種情況下，孩子們才會自然地探索他們的性別。

　　無論古今中外，堅強陽剛的男人和溫柔陰柔的女人都是人們眼中完美的性別標準。但現在，我們發現有些人的性別意識逐漸模糊，讓人感到不那么舒服。在國外，父母和社會都會有意識地培養孩子的性別意識。

　　美國：男孩穿藍色，女孩穿粉色

　　在美國，當你看到新生兒的襁褓時，你可以立即知道是男是女――男孩用藍色毯子，女孩用粉色毯子。嬰兒沒有性別意識，需要學習一切。如果他們從出生起就穿某種顏色的衣服，他們會覺得這種顏色屬于我。

　　德國:男生多擁抱，女生多親吻。

　　男人需要認可，女人需要照顧。在德國，我們經常看到，如果男孩幫助別人，父母會給他們一個大熊抱，然后拍拍背部；女孩通常會得到一個甜蜜的吻。因為，在大多數人看來，擁抱代表肯定，而接吻代表保護和愛。

　　英國：男孩經常做挑戰性運動，女孩應該做更多的體操

　　在英國，小男孩經常被父親強迫爬山或游泳；女孩經常被父母送去練習體操。具有挑戰性的運動可以培養男孩堅強而不怕挑戰的性格；體操的柔軟與女性的身材完全一致，可以培養女孩溫柔平和的個性。

　　新加坡：幼兒廁所分為男女：

　　當孩子學會說話時，母親會告訴孩子性別。新加坡常見的年輕母親告訴她懷里的嬰兒：你是男孩，不是女孩，你是女孩，不是男孩，經常重復。當孩子們學會說話時，他們會教他們Iamaboy或Iamagirl。假如你故意對一個小男孩說：Youareagirl。盡管他還不到兩歲，但他還是會生氣地喊道：No!Iamaboy！(不！我是男孩！)

　　在新加坡的幼兒園，兒童廁所也分為男性和女性，他們分別進出。里面的設施完全按照正規的男女廁所設置，但比例縮小了。在孩子們進入公園的第一天，了解廁所是第一課。男女廁所的門上分別貼著男女標志。這個標志更接近公共場所。