1 【已解決】 你會正確夸獎你的孩子嗎？
最佳答案 2023-03-23 18:23
夸獎的藝術
如果你想表揚你的孩子，你必須以孩子為導向，注重表揚的藝術。
然而，一些家長逐漸發(fā)現(xiàn)了新的問題。在只有贊美的環(huán)境中長大的孩子，有時只能生活在掌聲中，非常關心別人的贊美，挫折容忍度很低，遇到一點不愉快的事情，會發(fā)脾氣或哭泣。
【如何表揚孩子？】
根據(jù)調查統(tǒng)計，許多兒童并不太重視物質獎勵，他們最滿意的是為家庭服務的成就感。
[是否以表揚為手段？]
獎勵的方法必須靈活，不要把獎勵看作是驅使孩子的唯一方法。如果父母擔心鼓勵或表揚會寵壞孩子，他們應該在獎勵后觀察孩子的反應，以便隨時調整。
【孩子會和別人比較嗎？】
鼓勵孩子和自己比較——我比上次做得更好嗎？不要把孩子和其他孩子比較。
積極的態(tài)度表揚孩子在任何情況下都要仔細觀察自己的表現(xiàn)，耐心傾聽自己的故事，理解自己的思想活動，然后充分表揚自己應該肯定的言行。
同時，要積極引導和教育不正確的言行。
適度
1、適度的語言：贊美孩子要真誠。真誠的交流，能與孩子相處得更好。
2、適度的語態(tài):表揚孩子要表現(xiàn)出熱情。表揚孩子的熱情態(tài)度可以鼓勵孩子不斷進步。
自吹自擂和自吹自擂的結合，讓孩子夸自己的長處，增強自信心，夸別人的優(yōu)點，克服嫉妒，養(yǎng)成虛心向別人學習的良好品格。
適時
1、提前表揚：經(jīng)常采用提前表揚的方法，可以讓孩子養(yǎng)成提出自我目標、激勵自己的好習慣，提高獨立行動的能力。
2、事中夸:事中夸的方法可以培養(yǎng)孩子堅韌不拔的意志品質和刻苦學習的學習精神。
3、事后表揚：通過事后表揚，可以培養(yǎng)孩子正確的自我評價能力，提高自我教育的心理素質。
通過定期的表揚，孩子們受到精神上的鼓勵，逐漸從積極理解是非，區(qū)分真、善、美、假、惡、丑，可以在培養(yǎng)情感、提高道德品質方面發(fā)揮很好的作用。
如果把表揚和獎勵結合起來，教育效果會更好。獎勵主要是精神獎勵，但適當?shù)奈镔|獎勵也是必不可少的。
雖然給孩子的物質獎勵在數(shù)量上是微不足道的，但對孩子來說卻是一種需求，一種滿足，甚至可以轉化為一種積極的力量。
正確的表揚孩子的方式
表揚孩子看似簡單，但一不小心就可能說錯話！
1-真誠地贊美孩子有時會有意想不到的好表現(xiàn)，此時父母堅持說一些勝利不驕傲，失敗不氣餒，這有點太夸張了！畢竟，孩子們仍然需要贊美它。請注意，我們必須真誠地贊美我們的孩子，而不是奉承和愚弄他們的孩子，以達到某些目的。只有這樣，我們才能充分調動孩子的熱情，鼓勵他在未來有更好的表現(xiàn)。
2-表揚過程而不是表揚孩子是一種知識。除了對結果感到滿意外，我們還應該欣賞孩子在過程中的專注和毅力。如果沒有這個努力的過程，就不可能有完美的結果。此外，父母不應該只是直接表揚他們的孩子，而應該讓更多的人知道他們的孩子有多好。經(jīng)常表揚親戚和朋友的孩子是一種非常熟練的方式。
3-放棄孩子的功利主義。當孩子因為做得好而受到表揚時，他會有一些期望。例如，下次他完成這件事后，他希望父母能繼續(xù)表揚他。為了得到表揚而努力似乎不是正確的態(tài)度，孩子很容易養(yǎng)成強烈的功利主義。因此，隨著孩子年齡的增長，父母可以逐漸減少表揚的次數(shù)，讓孩子改變態(tài)度，意識到做好事是理所當然的。例如：是的，這是對的，你應該把自己的事情做好！
4-讓別人表揚孩子，除了父母，還可以請別人表揚孩子，比如親戚朋友。這樣，孩子的自豪感和自信心就會更加豐富，因為他意識到自己的表現(xiàn)不僅得到了父母的認可，也得到了更多人的贊揚。至于贊美的原因和角度，沒有必要要求別人與父母完全一致。如果別人能找到更多的理由來表揚孩子，效果會更好。這樣可以引導孩子思考別人的說法和觀點，讓孩子意識到自己的行為很好，從而得到不同類型的表揚。
5-及時適當?shù)目陬^表揚和精神鼓勵很重要，但物質獎勵也是必不可少的。許多家長都有這樣的教育理念。
事實上，物質獎勵是一種非常有效的方式，但過多的獎勵就像賄賂一樣，對孩子們沒有太大的好處。因此，物質獎勵不僅要及時，而且要適當，不要把物質獎勵作為一種常見的、常規(guī)的方法，更不用說買非常昂貴的禮物來取悅孩子了。
6-在得到父母的贊揚后，孩子們希望在未來得到更多的贊揚。這里需要提醒家長，不要指望孩子每次都能做好，因為孩子一次表現(xiàn)好。因為對于學齡前兒童來說，他們的能力還不成熟，很多行為都是不可預測的。歸根結底，孩子的成長和進步需要一定的時間和空間。因此，我們應該允許孩子偶爾表現(xiàn)出異常。如果期望過高，很容易給孩子帶來壓力。
表揚孩子的禁忌
禁忌一： 好話壞說，明褒暗貶。
禁忌二： 盲目比較，無目放矢。
禁忌三:沉迷歷史，要求苛刻。
禁忌四：以偏概全，浮夸無度。
好話壞說，如果給表揚加上陰影，那就是父母的錯。與其強化孩子的弱點，不如把他的成就看在眼里，記在心里，掛在嘴里，突出他的長處，讓他知道自己的努力沒有白費。因此，母親應該一一肯定孩子責任感的提高。
雖然孩子很小，但他們需要的是真正的贊美。我希望父母能一點一點地看到他們所有的努力。
盲目比較孩子自身條件不同，起點也不同。與他人比較顯然是不公平的。
這種大而空的贊美并不能給孩子一種清晰的感覺，而是可能會引起他空中樓閣般的自信——也就是說，自負。他盲目地認為自己很好，不知道自己在哪里，然后很難形成適當?shù)呐袛嗪蛥^(qū)分事物的能力。
嚴格要求我們贊揚孩子取得的成就，以鼓勵他取得更多未取得的成就。表揚是為孩子設定一個進步的目標，而不是為孩子設定一個不能退縮的標準：父母在孩子取得好成績后，不要用你必須保持現(xiàn)有的狀態(tài)來要求孩子。
一些被評為好孩子和聰明孩子的父母應該特別注意不要過分表揚他們的孩子：當父母表揚他們的孩子時，他們應該談論事情，不是人，只是評估他們的孩子所做的事情，不要把某件事的結果作為對整個人的評價。用一種容易理解的語言告訴孩子關于體重變化到定性變化之間的關系。
贊美是父母表達愛的一種方式
同樣的父母，面對同樣的孩子，也需要不斷調整自己的教養(yǎng)方式，不能總是用一套僵化的套路來表揚孩子。
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