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孩子哭了，父母應(yīng)該馬上停下來嗎？父母應(yīng)該允許他們的孩子哭嗎？成長中父母最重要的標(biāo)志是接受和允許他們有情緒，然后接受和允許他們的孩子有情緒。只有當(dāng)你知道如何同情你自己時，你才能同情你的孩子。只有當(dāng)你在前面的時候，你才能理清你的情緒來源。情緒來源是父母治愈孩子情緒的最佳起點。

因為擔(dān)心，所以不允許

我一直認(rèn)為，當(dāng)孩子哭的時候，成年人應(yīng)該找到哄孩子的方法，而不是讓孩子哭。一位心理學(xué)專家告訴我，如果孩子哭了，讓父母感到不舒服和易怒，父母往往在成長過程中積累了大量的負(fù)能量，沒有機會發(fā)泄。
孩子負(fù)面情緒的爆發(fā)會觸動父母內(nèi)心的同類情緒。潛意識里，孩子不允許發(fā)泄，因為他們擔(dān)心失控。

只有接受才能釋放

有一次，我把兒子送到幼兒園，看到一個四歲多的男孩因為母親離開而哭了起來。一位老師抱著那個男孩，讓他躺在懷里哭，拍了拍他的背說：我知道告別我的母親是一件非常悲傷的事情，嗯，這是一件非常非常悲傷的事情，但你應(yīng)該知道我的母親下午肯定會回來接你。讓我們做些什么來幫助你感覺更好？
說著，老師慢慢地把男孩帶到房子里。這時，孩子已經(jīng)從大聲哭泣變成了低聲哭泣。進(jìn)屋后，老師給了他一張紙和各種蠟筆，和他坐下來寫信。這時，孩子完全停止了哭泣，用心寫作和繪畫。
成年人在孩子心情不好時需要做的四個步驟：一是認(rèn)識到孩子的感受和情緒；二，找出為什么孩子會這樣；三，幫助孩子心情好轉(zhuǎn)；四，激勵孩子自己解決問題。
以上老師對哭鬧的孩子實施了這些原則：首先認(rèn)識到孩子的悲傷情緒，然后幫助孩子找到一種方法來指導(dǎo)和表達(dá)他們的感受。

情緒沒有好壞，是正常的情緒反應(yīng)

關(guān)于孩子的情緒，有些父母不允許他們的孩子害怕。如果孩子說他們害怕恐龍，他們的母親會說：他們害怕的一切都滅絕了。如果孩子害怕黑暗，他會說：媽媽不怕，你也不必害怕。
事實上，情緒沒有好壞之分。恐懼和恐懼是人們正常的情緒反應(yīng)。既然孩子有這種感覺，父母應(yīng)該先表達(dá)接受，然后引導(dǎo)他面對。他們不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，拒絕和否認(rèn)孩子的情緒。

情緒被壓抑，孩子不敢做真實的自己

否認(rèn)孩子的情緒給孩子的暗示是：媽媽不喜歡我害怕，害怕是一種不好的行為，我不應(yīng)該害怕，否則媽媽就不愛我了。
為了取悅父母，當(dāng)孩子想哭和害怕時，他們會壓抑自己，當(dāng)他們犯錯誤時，他們會撒謊，當(dāng)他們被欺負(fù)時，他們會隱瞞。如果你必須在父母面前戴假面具，你的孩子在哪里才能成為真正的自己？如果長時間戴假面具，孩子的心理會逐漸扭曲。

每一次情感體驗都是成長的機會

孩子們對自己情緒的理解和控制是一個漫長的過程，每一次情緒體驗都是他成長的機會。孩子的情緒屬于他自己的管理范疇，成年人不應(yīng)該對此負(fù)責(zé)，不要因為孩子不快樂而感到失敗。我們所能做的就是首先了解孩子行為背后的情緒，并完全接受他們的情緒。
當(dāng)孩子會說話時，成年人在接受他的情緒的前提下，教他正確的溝通，學(xué)會用語言表達(dá)情緒，孩子不會因為無助和挫折而哭泣，逐漸做事情不驚慌，不發(fā)脾氣，會嘗試推理和尋求幫助。只有這樣，孩子才能有一個堅強的內(nèi)心，變得合理和平靜。
孩子和成年人一樣，會有情緒，快樂，悲傷，孤獨或興奮，孩子也需要發(fā)泄情緒。因此，父母應(yīng)該學(xué)會理解和接受孩子的情緒。

父母的成長可以更好地支持孩子的成長

在我們的傳統(tǒng)觀念中，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子們什么都不懂。但當(dāng)回憶起我們的成長經(jīng)歷時，我們發(fā)現(xiàn)我們實際上有很多成年人不知道的麻煩，并渴望得到更多的支持。也許我們在無助中度過了很多年，但我們的孩子不應(yīng)該這樣做。
也許我們是迷茫地長大的，長得很好，但我們的孩子應(yīng)該更享受成長的過程。我們的父母在他們所知道的范圍內(nèi)盡了最大的努力。今天，以前的孩子成了父母。輪到我們了，我們也需要為他們和我們自己努力。