1 【已解決】 各階段訓練均衡開發左右腦
最佳答案 2023-03-24 01:15
開發嬰兒右腦的12個技巧
原來小玲給丁丁看了自己按照說明書圖案擺好的積木城堡。丁丁覺得不好看。她一言不發地拆除了小玲的城堡，并根據自己的設計重新建造了一座。結果小玲怪丁丁毀了自己的玩具，吵著要他按照說明書蓋回同樣的城堡。但復雜的手冊步驟圖讓丁丁頭暈，怎么也拼不出原來的圖案，他只是不耐煩地推積木，嘩啦，城堡消失了……
兒童左右腦均衡發育
解析：
丁丁和小玲是典型的右腦嬰兒和左腦嬰兒。丁丁很有創意，喜歡自己設計和開發游戲，有勇氣嘗試，但缺乏耐心，不容易理解平面和程式化的信息；左腦小玲可以按照說明小心地建造相同的城堡，有良好的理解和思維能力，但缺乏創造力和冒險精神，不容易接受別人的意見。
學習:家長需要知道大腦。
人的大腦可以分為左半球和右半球，右腦也被稱為藝術大腦（藝術思維），生活中的情感體驗主要與右腦有關，負責音樂、聲音、繪畫、圖形、色彩、情感、空間理解、想象力、創造等；左腦是知識大腦（科學思維），負責理性思維和分析，主要負責語言、文本、符號、分析、計算、理解、推理、判斷等。
根據不同的大腦分工，身體也有相應的合作。右腦直接指揮身體左半部分的運動功能，如左眼、左耳、左手、左腳等。左腦控制身體右半部分的運動功能，如右眼、右耳、右手、右腳等。同時，身體左右半部分的運動功能也促進了相應大腦半球的發展。
檢查：有些行為，父母誤導孩子。
在現實生活中，許多成年人會有意或無意地培養孩子的右肢活動能力：讓孩子用右手抓住，用右手使用工具，用右腳平衡作為支撐……它實際上增強了右側的優勢。父母忽視了左肢的發育，使右腦得不到相應的鍛煉，與右腦相關的潛力得不到更充分的發展，導致左右腦發育不平衡。
事實上，嬰兒的大腦發育正處于自我平衡期，有時父母的教育和兒童大腦發育的不平衡會阻礙兒童的大腦發育。
年輕的父母會發現這種現象，孩子在嬰兒期特別喜歡電視上的各種廣告，聽到電視廣告的聲音，會放下玩具，瓶子，靜靜地關注電視，直到廣告結束。這種現象是對嬰兒左右腦協調和自我同步發展的最佳解釋。因為廣告最大的特點是聲音、圖像、顏色、音樂和動作的快速聯系，它可以在一定程度上調動人的左右腦處于和諧和相對興奮的狀態。
進入幼兒園后，許多孩子開始聽故事、閱讀和寫作。他們的左腦受到刺激，變得活躍起來。他們喜歡娛樂、玩耍、鍛煉和對自然充滿好奇的天性受到有意或無意的限制，右腦發育緩慢甚至關閉。當然，也有一些孩子更早接觸音樂，學習彈鋼琴，學習繪畫，所以你能發展右腦思維嗎？從理論上講，似乎嬰幼兒對音樂和繪畫的理解是自發的。如果成年人強迫他彈鋼琴和繪畫，孩子的右腦會在接受時表現出抵抗力。因此，如果孩子不愿意接受家長為孩子選擇的興趣班、書籍和其他對大腦思維有益的活動，就很難取得好的效果。
操作：訓練＋營養，雙管齊下，打造聰明寶寶。
經過長期的研究和觀察，兒童心理學家和教育專家發現并通過實踐證明，嬰兒期是人們生命中大腦和智力發育最寶貴的時期。在此期間，充分發展嬰兒的智力，協調和利用左右腦，充分整合，對兒童未來的整體發展具有重要意義，包括智力心理學、學習和生活能力。
為了充分發展孩子的左右腦，平衡發展，必須從小培養。家長要有意識地加強對孩子大腦發育的訓練，輔以適當的營養食品，對不同階段的孩子采取不同的刺激方法。
訓練1-激發兒童左右腦潛能
0～1歲(啟蒙期)
大腦特征：主要是右腦形象思維。最明顯的特征是大腦圖像，孩子們可以瞬間記住他們看到的東西。83%的嬰兒期進入大腦的信息是通過視覺圖像獲得的。因此，通過良好的刺激促進視覺發育有助于兒童右腦的發育。
家長錦囊：
左腦發育：每天花20分鐘閱讀母子。讓孩子們從小就聽或讀兒童歌曲和故事。雖然他不太懂，但這些語言信息會給他留下深刻印象，為未來的語言發展奠定良好的基礎。
右腦發育：父母可以先把東西藏在孩子面前，然后讓他去找。捉迷藏是發展右腦最直接的游戲。同時，你也可以用音樂浴來培養孩子，訓練他的聽力。
1～3歲(活躍期)
大腦特征：語言邏輯能力迅速提高，左腦效應顯現，右腦也處于活躍期，開始用繪畫來表達你看到的東西，并逐漸判斷多少和區分方向。
家長錦囊：
左腦發育：你可以使用益智圖卡來教孩子閱讀圖片和識字，同時教他分類和排序，鍛煉他的邏輯思維；當問孩子時，可以有更多的名字、動態和其他詞，比如鴨子睡在水里嗎？培養他的語言思維。
右腦發育:鼓勵孩子畫畫，多用左半身，比如用左手拿東西，用左耳聽音樂，增加左視野游戲等。；并用和諧悠揚的音樂刺激他的右腦；用右腦記憶訓練他的記憶，培養他對圖形的認知。
3～6歲(學前期)
大腦特征：左腦發揮得更好，擴大單詞范圍，說更復雜的句子，提高數學邏輯能力；右腦形象和創造性思維發揮作用，語言具有明顯的情感色彩，對音樂非常敏感，手可以做出更精細的動作。
家長錦囊：
左腦發育：培養孩子獨立閱讀的能力，父母可以教他背誦成語，鍛煉他用自己的語言講故事；加強他對數的應用。
右腦發育：拓展兒童視野，多帶兒童到自然，培養兒童觀察能力；有意識地訓練兒童左手左腳，如左手寫作、左腳踢羽毛球等；也可鼓勵兒童唱歌、跳舞、學習樂器；配合圍棋、象棋等國際象棋活動，激活右腦。
八款促進右腦發育的神奇游戲
訓練2-平衡開發兒童左右腦的平衡開發
一言以蔽之，聰明的孩子，既不是左腦特別發達，也不是右腦功能特別突出，同時喚醒孩子左右腦的潛力，以創造一個真正意義上的聰明的嬰兒。那么，哪些具體的解決方案可以幫助孩子充分解釋他的智力潛力呢？
最佳方案：讀經
留德博士林助雄先生從生理醫學層面分析了兒童讀經的科學性。由于孩子在背經過程中完全放松，有時伴隨著身體的自由擺動，腦波從β波轉換為α波，在α在類型腦波的推動下，解釋了閱讀的直覺學習，大腦的記憶功能開始與潛意識互動，它增強了記憶力、判斷力、注意力、靈感和創造力。林博士強調，孩子念經的過程類似于念唱，眼睛看文字和念唱的節奏直接刺激和啟動右腦，而左腦的工作是識別字體以便記憶。林博士強調，孩子們的誦經過程類似于唱歌。眼睛閱讀文本和唱歌的節奏直接刺激和啟動右腦，而識別字體以便記憶是左腦的工作。整個讀經過程正好同時利用了左右腦功能，增加了學習能力2～5倍。這些經典古詩詞經過閱讀和訓練，將成為喚醒睡眠大腦潛能的導航圖。
最新方案：珠心算
為什么在計算機時代教孩子計算盤要花很多精力？
兒童在生活中發展最快的時間使用右手活動，相應的左腦功能發展得更好，左手活動較少，動作不靈活，導致左右腦發育不平衡。兒童珠心算教育正是從理論和實踐上解決了這個問題。
珠心算用雙手同時撥珠，即左手計劃盤的前半部分和進位加，右手打后半部分和退位補數，左手清算。通過左手和右手，促進大腦整體功能的發展，使人們的視覺、聽覺、觸覺和整個肌肉群協調，大腦左右半球共同指揮手的操作，右手運動發展了左腦的計算和邏輯功能；左手運動發展了右腦的想象力和創造性功能，左右腦似乎在珠心算過程中建立了信息立交橋，使大腦處理信息的能力達到更高的水平。孩子學習珠心算進入高級練習階段后，大腦形成大腦圖像圈，大腦訓練計劃盤，這個過程主要依靠右腦活動，圖像思維和抽象思維高度融合，有效推動右腦功能的發展，促進大腦整體功能的平衡和改善。
參與珠心算學習的兒童在智力發展方面有四個成就，即計算速度、觀察瞬間性、記憶牢固性、想象準確性和豐富性，均優于對比組兒童。這些突出的效果與珠心算平衡發展的左右腦功能密切相關。
游戲方案Ⅰ：繃繃繩游戲
繃繩游戲被外國專家譽為最佳親子互動游戲之一。很少有人知道，這款流傳了幾千年的古代游戲，也是發展大腦潛能、促進左右腦發育的一大功臣。玩繃繩一定要雙手齊頭并進，伴隨著復雜的穿插和翻轉。10個手指各司其職。如果一個手指的動作不到位，伸出來的圖案可能會變形。在玩繃繩的過程中，研究人員可以觀察到孩子的精神完全處于快樂和放松的階段。他們的空間想象力和不知疲倦的興趣是完全自發的。與繪畫、器樂和其他僵化的練習不同，孩子們不會因為疲勞而讓大腦發出阻力指令，所以他們在腦波中α波出現得更頻繁，兒童的大腦功能得到了改善。
游戲方案Ⅱ：手指木偶游戲
父母可以用小布袋或木套畫幾個手指，讓孩子戴在左手和右手的不同手指上。如果太麻煩，可以用細水彩筆在手指上畫各種有趣的頭像(如白雪公主和七個矮人、灰姑娘和她的繼母和王子、狼和羊等。)，然后讓孩子生動地表演童話故事。一開始，你可以在常用的右手上多套幾個手指娃娃，在左手上少套幾個手指娃娃，這樣孩子們就可以講故事，唱歌，然后逐漸發展到左手多套幾個手指娃娃，右手少套幾個手指娃娃。并能逐漸豐富故事的細節，表現童話人物的悲傷，以及恐懼、遺憾等微妙的情感變化。當角色超過10個，手指木偶不夠時，父母也可以讓孩子在溫暖的天氣里脫下鞋子和襪子，請腳趾幫忙。
當左腳腳趾講故事的能力不亞于右手手指時，孩子的整體大腦能力就有了飛躍。
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