excel要求:按班級分別統(tǒng)計語文\數(shù)學(xué)等各科成績的總和。
如動圖所示:
1、我們先使用最簡單的各單元格的加法,計算出1班和5班的語文分總和,通過和數(shù)據(jù)透視表計算出來的進(jìn)行對比,結(jié)果一致。...
excel要求:按班級分別統(tǒng)計語文\數(shù)學(xué)等各科成績的總和。
如動圖所示:
1、我們先使用最簡單的各單元格的加法,計算出1班和5班的語文分總和,通過和數(shù)據(jù)透視表計算出來的進(jìn)行對比,結(jié)果一致。
2、而數(shù)據(jù)透視表的益和弊端先說一下。對于數(shù)據(jù)量大的,且只是偶爾進(jìn)行一次數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計的話,可以使用數(shù)據(jù)透視表,而對于源數(shù)據(jù)存在不斷地更新,而更新后需要再次統(tǒng)計數(shù)據(jù),則需要在數(shù)據(jù)更新后,再次生成數(shù)據(jù)透視表。
即:數(shù)據(jù)透視表是靜態(tài)的,不會隨源表的數(shù)據(jù)發(fā)生變化后而變化。
3、數(shù)據(jù)透視表的使用方法:
(1)選擇源表的對應(yīng)區(qū)域,主要為表頭左側(cè)的項目名稱以及右側(cè)需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。
(2)通過菜單中的數(shù)據(jù)透視表,建議選擇在“新表”中生成。
(3)好處就是:不會破壞源有數(shù)據(jù)。
(4)在新表中,通過右側(cè)的拖拉,即可按對應(yīng)的條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,最常見的為按對應(yīng)條件求和,求條數(shù)。

(5)可以在對應(yīng)的單元格內(nèi),右鍵鼠標(biāo),選擇“值匯總依據(jù)”可以看到“求和”,也可以選擇其他選項。如選擇計數(shù),則會顯示1班語文有分?jǐn)?shù)的人數(shù)。
(6)而對于源數(shù)據(jù)更新后,要求按條件統(tǒng)計的值同步變化的,需要使用函數(shù),公式進(jìn)行處理,即可達(dá)到。
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