第一準則:不僅藝術和音樂可以發展想象力。艾倫認為,啟發和引導的方式有很多種。積極思考誰發明了錢包,為什么發明了車輪等實際問題,有助于培養他們的觀察力。當然,最好給孩子一個明確可以解決的問題,慢慢啟發和鼓勵。
第二準則:改變你固有的想法。想象中最大的敵人是接受現實,并保持不變。為了啟發學生,美國教師采用了幾種非常簡單的訓練方法來幫助孩子們使用他們的大腦。例如,激勵學生找到去商店的新路線,用手寫作等等。父母也可以參考,這可以迫使孩子從不同的角度思考。
第三準則:從小事開始,腳踏實地。艾倫認為,孩子們不應該擔心重新設計一把新餐刀,也不應該考慮重新發明輪子。從小事開始,腳踏實地。引導他們從木制工具中思考雙面工具的轉變,然后聯想到大膽創新,以增加多用性。
第四準則:多接觸新事物。注意觀察是發展智力和想象力的最佳方式。一個沒有接觸到新事物的人,難免會因為守舊而缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在年輕的心中馳騁,必須有廣泛的知識作為基礎;積累的經驗越多,解決問題的想法就越廣泛。
第五準則:不要談論孩子最初的想象力。總是告訴孩子什么是好主意,什么是壞主意,而不是積極培養他們獨立思維的好方法。青少年的好主意不僅可以從普通人的角度來看,父母應該知道更多的好事,給孩子時間,他們的想象力有一定的空間和時間。否則,它會傷害他們的自尊。