思維能力的培養
方式:這一階段的寶寶思維能力的培養,能夠進行下邊相似的游戲:
例如:相互配合童謠或音樂節拍,攥著寶寶的小手,教他拍巴掌,按歌曲:節奏感效仿小鳥飛;也可以讓他聞一聞肥皂、美白牙膏氣味,嘗一嘗糖和鹽的香味,培養其嗅覺神經感知力。
再次延用指證物位的練習游戲,能讓寶寶識字卡,了解到了例如燈、花、雞、貓等物名后,激勵寶寶當聽到物名后不僅用眼睛看,而且還要用手指。這種行為就是讓寶寶訓練聽聲與物件的關聯,記牢學習過的物品,寶寶需要經過逐件物件不斷復習才可以熟記。
也能給寶寶一些能夠滾動的圓柱,如圓柱礦泉水瓶,扔在地上,讓寶寶用雙手促進它往前翻轉。待寶寶玩嫻熟后,再叫它用一只手促進滾桶,并將其滾到指定位置。寶寶做對了,家長要表揚和鼓勵。寶寶在捉弄中漸漸構建起圓柱物件能滾動的定義。
還可以繼續玩藏貓貓的游戲,能夠給寶寶一個玩具,隨后,趁他玩得高興時,用紙巾或手帕將玩具遮住,去看他能不能解開純棉毛巾或手帕將樂高積木取下。假如寶寶不容易找或是要哭,可以將小玩具露一點出,讓他取下。時間久了寶寶應該知道掩藏與存有的關聯。
此外,相似的游戲,需要由爸爸媽媽自身構建。
訓練目的:培養寶寶的思維能力,有利于思維能力的高速發展,讓寶寶越玩越聰慧。
自我意識培養
方式:這一階段的小孩思維發展水平,促進我們必須要對它進行自我意識的培養,由于寶寶有接納自我意識培養天賦,因此可以和寶寶做一做下邊相似的游戲,如:
大人與寶寶對坐,先指住自己的眼睛說眼睛,隨后抓牢寶寶的小指它的眼睛說眼睛。以后懷著寶寶在鏡子前,抓牢它的小指它的眼睛,再指自已的眼睛,不斷說眼睛,每天都在重復1次~2次,通過7天~10天練習,當大人再講眼睛時,寶寶用到小指自身的鼻子,這時候大人應親吻他,表明贊譽。之后父母可以用游戲的辦法教認自己的身體的各部位。
此外,還可以讓寶寶看見小孩或別人,讓寶寶用手著小孩的眼睛,大人說:這也是眼睛,寶寶的眼睛呢?幫助他指自已的眼睛,慢慢寶寶會單獨指眼睛。
還可以讓寶寶照鏡,邊看對他說,這也是寶寶(小孩的名)、這是母親等。
自然,相似的游戲還有一些,大人能夠教導孩子玩下這類的游戲,這兒不會再過多詳細介紹。
訓練目的:培養寶寶的自我意識,培養寶寶的優良心態,促進親子關系的優良發展趨勢。
小貼士:寶寶的這些能力培養應當堅持到底,漸漸地讓寶寶形成一種習慣就好了。