只有3%的神童真的成功了
米德爾塞克斯大學客座教授瓊·弗里曼從1974年開始跟蹤和調查210名有才華的孩子。這些孩子在數學、藝術和音樂方面表現出了非凡的天賦。
到目前為止,只有3%的人最終把年輕時的豪言壯語變成了現實。英國《每日郵報》最近援引弗里曼的話說,只有6個孩子取得了通常的成功。她說:六七歲的時候,這些孩子有做大事的潛力,但是很多人的天賦和才能還沒有繼續發展。
安德魯·哈利伯頓是弗里曼教授跟蹤調查的對象之一。當他8歲的時候,他可以在中學掌握數學。他是別人眼中的神童。但他在大學畢業前輟學,在一家快餐店工作。
選擇過多可能導致失敗
弗里曼說,神童有時在許多領域表現出非凡的天賦,如果他們想在每個領域嘗試,他們可能無法成功。
安娜·馬克蘭和若瑟蘭·11歲時,拉文進入曼徹斯特切塔姆音樂學校。
馬克蘭46歲,1982年當選為英國廣播公司年度年輕音樂家。他曾在牛津大學學習音樂,并完成了兩年的碩士學位。目前,他是一名專業音樂家,從事世界上最好的工作。
與馬克蘭不同,拉文放棄了音樂,改變了科學。在被調查的210名兒童中,她17歲進入倫敦大學。然而,在大學期間,她沒有通過數學和天文學,最終也沒有獲得學位。
做了20年數學老師后,拉文辭職回家。她在書中寫道:我不知道我想做什么。
童年壓力過大導致扭曲
弗里曼教授在調查報告中寫道,許多神童在生活中失意的最終原因是他們無法享受正常的童年。
有時候父母太強迫,給孩子太大的壓力,或者讓他們遠離同齡人,最后讓他們很少有玩伴。
弗里曼強調:‘神童’也是普通人。但他們面臨著特殊的挑戰,尤其是不切實際的期望。所以,在別人眼里,‘神童’特別奇怪和不快樂。弗里曼說,人們應該以平和的態度接受這些神童,為他們提供適當的發展潛力和可靠的支持機會。
她說:童年的快樂和創造力是取得一切偉大成就的基礎。