心理學專家經十幾年科學研究觀查發現,一歲內嬰兒的智力發展趨勢有八次飛躍,每一次飛躍所發生的時長大致同樣,并且在出現了發生變化時嬰兒總會有幾日或幾個星期表現的不得安寧。如果家長能夠掌握機會,認知和滿足其的需求,這樣孩子更加容易、比較容易度過這種環節,對以后的智力生長發育大有益處。
第一次:每一個感觀已經開始工作中。嬰兒于第5周以后發生器官組織快速完善過程中轉變最為明顯,嬰兒在哭時第一次落淚,他更多的笑容表明開心,更經常性的觀察和傾聽,對味道和聲響會給出顯著反應。嬰兒對環境興趣愛好越來越大多了。
第二次:嬰兒于第8周以后發現,周邊環境并不是統一的,而且還是由主題活動的實際東西所組成的(比如他的手)。那么多的新印象最初也會引起害怕,同媽媽觸碰最有利于清除這類恐懼心理。
第三次:發現姿勢。嬰兒于第12周以后會認知活動的過程。他們自己的姿勢也不那么呆板了,并且得到了操縱。它會傳出驚叫,福晉地笑,高興地咿呀學語。
第四次:把握住一切。第19周時,嬰兒會抓東西,會旋轉和滾動東西,會凝視一個物體主題活動過程,這時候他對于一切都要科學研究——用手撫摸,或者直接往嘴里塞放。
第五次:科學研究事情之間的聯系。于第26周以后,嬰兒逐漸了解事情之間的聯系,比如按開關同放音樂相互關系。他就開始能區別物件位置與間距,如內外距離,最喜歡的游戲就是將東西拿進取出,把任何東西都弄得亂七八糟。
第六次:很多東西都那么類似。嬰兒于第37周時對東西和故事進行篩選,進而逐漸像成年人那般邏輯思維。比如,寵物狗的汪汪汪,無論尺寸,無論乳白色深褐色。
第七次:一切都按序。嬰兒于第46早會意識到,做事要有一定的次序。他最喜歡的游戲是本人出手和指導家中干活兒。
第八次:制訂自身計劃。第55周嬰兒會發現程序流程,即先后順序。但是這順序并非固定不動,反而是可以隨意變化的。這時候的孩子就會十分明確地說道他想要的是什么,比如當他想要出行時,就會有穿衣服穿鞋子的需求。
文/友:zhanglnjy